Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
Milan Dvořák

Nalezeno 4 výsledky
Vědci zdůrazňují nové vyučovací styly
Odborný článek

Vědci zdůrazňují nové vyučovací styly

Výběr z názorů George Nelsona, vedoucího iniciativy na zlepšení vzdělávání Americké společnosti pro rozvoj vědy.

Milan Dvořák

Programy na podporu informatického myšlení
Odborný článek

Programy na podporu informatického myšlení

Přehled volně dostupných nástrojů vhodných pro využití v rámci nové koncepce výuky ICT, která klade důraz na informatické myšlení.

Milan Dvořák

Hotově, či kartou?
Materiál do výuky

Hotově, či kartou?

Kdy platit kartou? A kdy hotově? Žáci v metodice zkoumají možnosti platby a vyhodnocují, kdy se která hodí lépe. Učí se také přemýšlet o bezpečnosti plateb. Metodika rozvíjí finanční rozhodování a dig

Kolektiv autorů

Produktová odysea
Materiál do výuky

Produktová odysea

Proč to stojí, co to stojí? Žáci zkoumají cestu produktu a analyzují faktory, které ovlivňují jeho konečnou cenu. Rozvíjejí tak ekonomické uvažování, porozumění cenotvorbě a zodpovědné spotřebitelské

Kolektiv autorů