Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Bára Polívková

Materiál je určen žákům 3.–5. ročníku základní školy a víceletých gymnázií. Prostřednictvím osmi lekcí se děti seznamují se sedmi klíčovými oblastmi, které podle J. A. Komenského utvářejí lidskou spol

Prezentace a pracovní listy na téma změna velikosti, barvy a druhu písma.

Vybrané ukázky ze slavné knihy Lois Lowryové reflektujeme zejména prostřednictvím řízené diskuze. Akcentována je nutnost možnosti volby a to, aby náš svět zůstal „barevný“. Žáci by měli být schopni na

Pomůcka je určena pro obor kadeřník, odborný výcvik. Žák objasní význam výrazu melír a vyjmenuje techniky melírování vlasů. Názorně se seznámí s postupem práce melírování vlasů.

Aktivita je pojata jako tvořivá jazyková činnost pro začátečníky s německým jazykem. Žáci si postupně procvičí slovní zásobu oblečení a používání 4. pádu v německém jazyce a to tak, že pracují s vystř

Kresbou lidé dokáží pohotově vyjadřovat své představy. Není zajímavé, že úplně obyčejná čára může znamenat mnoho věcí? Může se stát cestou, řekou, krajinou, lidskou tváří. Třeba kresba výtvarné umělky

Závěrečné zamyšlení účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" nad palčivými problémy, které současný vliv technologií na školství přináší, a možnostmi jejich řešení.

Studenti/žáci pracují s cimrmanovskou hrou České nebe, přemýšlejí nad tím, kdo je a kdo není „miláčkem národa“, proč v komisi kromě „Babičky“ nebyly žádné ženy, jak to bylo (je) s legionáři..., koho b

Možná jste si už někdy povšimli, že každý obraz je nějak komponován a že právě kompozice obrazu se klíčovým způsobem podílí na celkovém výrazu díla. Jde přitom nejen o způsob skládání motivů, o konkré

Digitální stopa je výuková aktivita, která propojuje prvky brainstormingu a interaktivní hry určené žákům pátých až sedmých tříd s názvem „Digistopa: příběh Báry“ (z dílny Národního ústavu pro kyberne

Lekce zkoumá invazi vojsk Varšavské smlouvy v srpnu 1968 prostřednictvím multiperspektivní analýzy karikatur a dobových vizuálních pramenů. Žáci porovnávají československou a sovětskou interpretaci pr