Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
Martin Rusek

Nalezeno 18 výsledků
Moderovaná diskuze k RVP - Chemie na 2. stupni v novém kurikulu
Webinář

Moderovaná diskuze k RVP - Chemie na 2. stupni v novém kurikulu

Kurikulum
  • 12.6.2025
  • on-line
  • Zdarma
  • Kolektiv lektorů
Proč a jak se revidovala chemie v RVP ZV a jak ji pojmout?
Webinář

Proč a jak se revidovala chemie v RVP ZV a jak ji pojmout?

Kurikulum
  • 3.12.2025
  • on-line
  • Zdarma
  • Kolektiv lektorů
Bezpečná práce s běžně dostupnými chemickými látkami
Materiál do výuky

Bezpečná práce s běžně dostupnými chemickými látkami

Tato aktivita je navržena pro ověření OVU: CAP-CHE-001-ZV9-005 – Zhodnotí rizika práce s běžně dostupnými chemickými látkami a pracuje s nimi bezpečně.

Kolektiv autorů

Kvalita vzduchu
Materiál do výuky

Kvalita vzduchu

Tento materiál slouží jako ilustrativní úloha k dosažení OVU: CAP-CHE-002-ZV9-007 – Schématem znázorní příčiny a projevy znečišťování ovzduší vlivem lidské činnosti včetně kroků k jeho omezování.

Martin Rusek

Chemické reakce
Materiál do výuky

Chemické reakce

Výuková aktivita je cestou k rozvíjení žákovských představ o chemické reakci a jejich schopnosti uvažovat nad nimi v submikroskopické i symbolické úrovni.

Martin Rusek

Kdy bude učení s mobilem běžné?
Odborný článek

Kdy bude učení s mobilem běžné?

Článek shrnuje aktuální informace a výsledky výzkumů z oblasti výukového využití mobilních technologií.

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Projekt One Laptop per Child: nová zjištění, nové otázky
Odborný článek

Projekt One Laptop per Child: nová zjištění, nové otázky

Zpráva o aktuálním vývoji projektu OLPC a pochybách, které ho provázejí.

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Co vidíme v díře ve zdi?
Odborný článek

Co vidíme v díře ve zdi?

První díl článku popisujícího dílo profesora Sugata Mitry, který dlouhodobě experimentuje se samostatným využitím počítačů dětmi za účelem poznávání. Tento díl se věnuje počáteční fázi výzkumu v podmí

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Kooperující žák jako člen informační společnosti
Odborný článek

Kooperující žák jako člen informační společnosti

1. díl ze seriálu článků, kterými autor v roli účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" reaguje na téma 5. lekce Teorie konektivismu a osobní vzdělávací prostředí, v jejímž rámci s

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Kam až dosáhne kooperace?
Odborný článek

Kam až dosáhne kooperace?

2. díl ze seriálu článků, kterými autor v roli účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" reaguje na téma 5. lekce Teorie konektivismu a osobní vzdělávací prostředí, v jejímž rámci s

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Jak proměnit každou obrazovku v počítač?
Odborný článek

Jak proměnit každou obrazovku v počítač?

Zpráva o zajímavé novince na trhu miniaturních počítačů, jež má potenciál posunout možnosti využití technologií ve školách.

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Kam až dohlédneme dírou ve zdi?
Odborný článek

Kam až dohlédneme dírou ve zdi?

Druhý díl článku popisujícího dílo profesora Sugata Mitry, který dlouhodobě experimentuje se samostatným využitím počítačů dětmi za účelem poznávání. Tento díl se věnuje druhé fázi výzkumu, jež byla r

PhDr. Martin Rusek Ph.D.