Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma mechaniky tekutin, zejména měření objemu kapalin a pochopení ztrát při přelévání. Hra probíhá formou štafetového závodu,
Didaktická hra je určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky. Žáci v týmech simulují roli energetických společností, které v aukci nakupují různé zdroje energie (uhlí, jádro, vítr, slunce a
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma optiky, konkrétně přímočaré šíření světla a zákon odrazu. Žáci v týmech rozmísťují zrcátka na hrací ploše tak, aby paprs
Didaktická hra se zaměřuje na fyzikální téma magnetismu. Žáci formou badatelsky orientované laboratorní práce zkoumají, které materiály jsou přitahovány magnetem a které nikoli. Hra probíhá jako soutě
Didaktická hra určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky se zaměřením na tepelné jevy. Žáci v roli „tepelné policie" pomocí teploměrů pátrají po teplotních stopách a řeší fiktivní záhadu v
Didaktická hra pro výuku fyziky se zaměřením na vlastnosti a šíření zvuku. Žáci v týmech skládají sadu 10–12 karet do správné kruhové posloupnosti tak, aby každá otázka sousedila se správnou odpovědí
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma tlaku v kapalinách a plynech, atmosférického tlaku a podtlaku. Hra probíhá formou série krátkých experimentálních výzev,
Badatelsky orientovaná didaktická hra pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ využívá přetahování lanem jako praktický vstup do tématu silového působení. Žáci si prostřednictvím fyzické aktivity a řízeného pozorová
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma elektrických obvodů, zejména sériové a paralelní zapojení žárovek. Hra probíhá formou soutěžní štafety, při níž skupiny
