Výsledky vyhledávání na dotaz
H2ospodař! H2ospodař!

Metodický materiál podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti života a zároveň p

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Miniprojekt pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ, který propojuje teorii s praktickým bádáním v lese či okolní krajině. Žáci sledují vlastnosti pestrého lesa, měří mikroklima, pozorují stromy, vodní prvky a sto

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Materiál propojuje teoretickou výuku o modrozelené infrastruktuře s praktickým mapováním okolí školy. Žáci vyhledávají prvky zeleně a vodního hospodaření, hodnotí jejich stav a funkčnost a navrhují op

Miniprojekt pro žáky 2. stupně ZŠ a odpovídající ročníky SŠ, který propojuje práci s mapami, historickými zdroji a terénním bádáním v okolní krajině. Žáci zkoumají, jak se krajina měnila v čase, sledu

Materiál tvoří dvouhodinová badatelská lekce zaměřená na vztah mezi vodními toky a historickým vývojem sídel. Žáci formulují výzkumné otázky a hypotézy, které následně ověřují pomocí historických map,

Materiál propojuje badatelskou výuku, experiment a terénní šetření, aby žáci porozuměli změnám klimatu ve svém městě. V první části žáci zkoumají paměť klimatických proměn prostřednictvím dotazování o

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Badatelská aktivita, ve které žáci zkoumají kvalitu různých typů vod z jejich okolí. Pomocí jednoduchých testovacích pomůcek měří fyzikální a chemické parametry a porovnávají je s legislativními limit