učení

Roboti Ju a Pí jsou naprogramovaní tak, že se chtějí neustále učit nové věci! Jenže co to vlastně znamená učit se? A jak se učí lidé a roboti? Lidé ani stroje by se nemohli učit, pokud by nevnímali. C

Článek na základě několika zahraničních výzkumů popisuje problematiku multitaskingu a jeho dopad na výuku.

Přehled důležitých poznatků současné vědy, které se týkají učení, podle expertky americké firmy Brainscape Amandy Moritz-Saladino.

Zpráva o jednom z nejoblíbenějších MOOC kurzů Coursera, doplněná pozvánkou, je vodítkem k tomu, jak aplikovat nejnovější poznatky vědy pro zvýšení své schopnosti učit se.

Materiál (video o délce 6:25 min.) je určen pro žáky 1. stupně ZŠ. Přibližuje jednotlivé fáze lidského života. Poukazuje na činnosti, které jsou typické pro jednotlivé fáze. Na základě rozhovoru dospě

Gamifikace 2.0 pomáhá žákům lépe se učit prostřednictvím herních aktivit, adaptivních výzev, vyprávění příběhů a spolupráce.

Zpráva o výzkumu, který v rámci své dizertace na MIT Media Lab realizovala tamní doktorandka Jacqueline M Kory-Westlund.

Proměňte své žáky z pasivních uživatelů technologií v inovátory a tvůrce. Tento materiál vás provede čtyřhodinovým školním hackatonem, během kterého žáci v týmech navrhnou, „naprogramují“ pomocí přiro