Co to ta personalizace vlastně je?Odborný článekCo to ta personalizace vlastně je?Zpráva o tom, jak pojem „personalizace“ vidí penzionovaný učitel angličtiny z Pensylvánie Peter Greene.
Neurovědecké mýty ve vzděláváníOdborný článekNeurovědecké mýty ve vzděláváníČlánek vyvrací některé značně zakořeněné nepravdy, které se tradičně mezi učiteli šíří a mohou negativně ovlivňovat výukové postupy.
Jak věda ovlivňuje výuku podle OfgangaOdborný článekJak věda ovlivňuje výuku podle OfgangaZpráva o tom, které výstupy pedagogické vědy považuje americký učitel a redaktor pedagogického zpravodajského webu Erik Ofgang za důležité.
Od stylů učení k mentálním modelůmOdborný článekOd stylů učení k mentálním modelůmPrvní část zprávy s výběrem zajímavých poznatků z kurzu The Science of Learning amerického experta na tvořivé myšlení A. J. Julianiho.
Co je In a co Out podle ISTEOdborný článekCo je In a co Out podle ISTEJak vzdělávací technologie ovlivňují výuku z pohledu pedagoga. Nová zpráva ISTE (International Society for Technology in Education).
