Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

studie

Nalezeno 10 výsledků
Zjevné učení podle profesora Hattieho
Odborný článek

Zjevné učení podle profesora Hattieho

Výsledky velmi známého výzkumu australského profesora Jacka Hattieho, který na základě super metaanalýzy tisíců studií z celého světa stanovil indikátory účinnosti různých výukových metod. Zvláštní po

Bořivoj Brdička

Julianiho přehled nových výzkumů
Odborný článek

Julianiho přehled nových výzkumů

Přehled osmi zajímavých výsledků výzkumů, které inspirovaly amerického odborníka na vzdělávací technologie A. J. Julianiho.

Bořivoj Brdička

Interaktivní tabule zvyšuje úspěšnost
Odborný článek

Interaktivní tabule zvyšuje úspěšnost

Přehled výsledků výzkumu, který vypracovala Marzano Research Laboratory na zakázku pro známého výrobce interaktivních tabulí Promethean.

Matěj Sottner

Digitální wellbeing OECD II.
Odborný článek

Digitální wellbeing OECD II.

Druhý díl třídílného seriálu mapujícího výsledky projektu OECD 21st Century Children shrnující poznámky ke studii Vzdělávání v digitálním věku: Zdravé a šťastné děti.

Bořivoj Brdička

Hattie vzal technologie na milost
Odborný článek

Hattie vzal technologie na milost

Zpráva o nejnovějších závěrech super metaanalýzy výsledků vzdělávání, kterou publikoval známý australský profesor John Hattie.

Bořivoj Brdička

Levné počítače 1:1 stále centrem zájmu
Odborný článek

Levné počítače 1:1 stále centrem zájmu

Přehled aktuálních výsledků výzkumů věnujících se metodice využití technologií ve výuce ve formě 1:1.

Bořivoj Brdička

Jak má vypadat AI gramotnost, nechceme-li být ovlivňováni
Odborný článek

Jak má vypadat AI gramotnost, nechceme-li být ovlivňováni

Alarmující zpráva o vývoji v oblasti možného záměrného ovlivňování funkce LLM, vztahu k potřebné AI gramotnosti a možnému budoucímu vývoji.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Anya Kamenetz o technologiích pro rodiče
Odborný článek

Anya Kamenetz o technologiích pro rodiče

Zpráva přinášející informaci o činnosti známé americké blogerky, specialistky na problematiku využívání mobilních zařízení dětmi doma.

Bořivoj Brdička

Digitální wellbeing OECD I.
Odborný článek

Digitální wellbeing OECD I.

První díl třídílného seriálu mapujícího výsledky projektu OECD 21st Century Children shrnující poznámky ke studii Vzdělávání dětí 21. století: Emocionální wellbeing v digitálním věku.

Bořivoj Brdička

Digitální wellbeing OECD – závěry
Odborný článek

Digitální wellbeing OECD – závěry

Poslední díl třídílného seriálu mapujícího výsledky projektu OECD 21st Century Children shrnující závěry dvou dosud publikovaných studí zabývajících se digitálním wellbeingem a zdravím v souvislosti s

Bořivoj Brdička