sloh

Materiál je zaměřen na rozvoj komunikačních a slohových dovedností žáků v oblasti digitální komunikace. Žáci se učí formulovat vhodné komentáře k blogovým příspěvkům, kultivovaně vyjadřovat svůj názor

Pracovní list formou testových otázek seznamuje žáky se slohovým útvarem výklad. Úkoly se váží k úvodnímu textu, materiál je možné využít k rozvoji porozumění textu, ale i v hodinách přírodopisu.

Aktivita se věnuje zpracování mluveného textu do podoby koláže s historizujícími prvky. Žáci jsou vedeni k tvorbě psaného textu na konkrétní témata. Slohové práce se poté stanou součástí newsletteru v

Aktivita se věnuje práci na kreslicím tabletu. Výstupem je propočet a jeho argumentace ke geometrickému zadání. Ve výstupu dojde ke zdokonalení práce s argumentačním textem opřeným o téma vycházející

Žáci tvoří dva texty, pohádku a zprávu. Uvědomují si rozdílnost jak stavby, tak i jazykových prostředků obou textů. Podle situace a zkušenosti žáků může učitel připomenout, že zpráva obvykle odpovídá

V prezentaci se žáci seznámí s trolejbusovým jízdním řádem. Vysvětlení významu jeho jednotlivých částí slouží k tomu, aby se žáci naučili v tištěném jízdním řádu orientovat. Pracovní list prověřuje po

Tato lekce se zaměřuje na rozlišení mluvené a psané formy českého jazyka. Žáci si vyzkouší zahrát dialogy v různých komunikačních situacích a dále je porovnávají s písemným zpracováním. Cílem je, aby