sebevědomí

Cílem lekce je podpořit sebepoznání a uvědomění vlastních schopností. Děti se prostřednictvím příběhu učí překonávat strach z neznámého, posilovat odvahu a víru ve vlastní schopnosti. Lekce vede děti

Žáci si prostřednictvím praktických aktivit procvičují vhodný způsob sebeprezentace a učí se představit svou osobnost, své zájmy, schopnosti a zkušenosti. Zároveň rozvíjejí schopnost naslouchat druhým

Lekce je zaměřena na podporu sebepoznání a uvědomění si vlastní jedinečnosti a hodnoty. Prostřednictvím „kouzelné krabičky“ se zrcátkem a pracovního listu žáci objevují, že každý člověk je důležitý a

Každý z nás je jedinečný – jako vzácný, ručně broušený kámen. Každý máme své tvary, barvy, jiskru i hloubku. Možná to tak nevidíme na první pohled, ale právě proto je důležité si čas od času připomeno

Lekce seznamuje žáky se základními zásadami asertivního chování přizpůsobenými jejich věku. Prostřednictvím modelových situací, diskuse a praktických aktivit si osvojují, že asertivita znamená vyjadřo

Žáci si prostřednictvím prezentace vlastní práce procvičují schopnost srozumitelně a vhodnou formou představit své myšlenky, výsledky a postup práce ostatním. Rozvíjejí komunikační dovednosti, schopno

Cílem lekce je vést děti k uvědomění vlastních předností i slabších stránek a pomoci jim pochopit, že to, co někdy vnímají jako slabost, může být zároveň jejich výhodou nebo jedinečností. Prostřednict

Tato aktivita přispívá k uvědomění si vztahu k sobě samému, k vlastnímu tělu. Prostřednictvím brainstormové aktivity, zhlédnutého videa a tvorby koláže prostřednictvím digitálních technologií si žák