sebereflexe

Plakát pod odkazem obsahuje pozitivní afirmace, které děti mohou využít k posílení svého sebevědomí a k rozvoji zdravého vztahu k sobě samým. Učitelé mohou tento plakát použít k podpoře sebereflexe a

Aktivita vede žáky ke stanovování vlastních vzdělávacích cílů a plánování konkrétních kroků k jejich dosažení. Podporuje převzetí odpovědnosti za vlastní učení, sledování pokroku a následnou reflexi t

Žáci rozvíjejí schopnost pozitivně hodnotit druhé, vyjadřovat uznání a přijímat pozitivní zpětnou vazbu od ostatních. Prostřednictvím společných aktivit si uvědomují, že každý člověk má své silné strá

Článek má za cíl upozornit na nově vytvořené programy pro školy a volný čas, které mají za cíl zábavnou formou rozvíjet kompetence pro demokratickou kulturu mladých lidí. Za podpory EU a MŠMT vzniklo

Tato aktivita je ideálním výstupem pro žáky devátého ročníku na konci školního roku, kdy je prostor a čas reflektovat uplynulý školní rok, či chcete-li celou školní docházku, pomocí virtuální nástěnky

Lekce je zaměřena na podporu sebepoznání a uvědomění si vlastní jedinečnosti a hodnoty. Prostřednictvím „kouzelné krabičky“ se zrcátkem a pracovního listu žáci objevují, že každý člověk je důležitý a

Aktivita rozvíjí schopnost spolupráce ve dvojici, vzájemnou komunikaci a respekt k nápadům druhého. Žáci si prostřednictvím společného kreslení uvědomují, že spolupráce může vést k lepším výsledkům, a

Jsme zvyklí své úvahy zaznamenávat lineárně a vedeme k tomu i další generace. To, jaký přínos nám může nabídnout alternativní způsob zápisu, zkoumám na konkrétních pracích dětí na prvním stupni v apli

Sebehodnocení je jedním z klíčových prvků formativního hodnocení, které dnes hraje ve vzdělávacím procesu stále významnější roli. Metoda „pokojové rostliny“ nabízí pedagogům originální, vizuálně atrak

Aktivita směřuje k posílení vědomí vlastních schopností a dovedností. Vede žáky k uvědomění a pojmenování vlastních silných stránek – činností, které je baví a které dobře zvládají. Přináší základní,

Aktivita je zaměřena na rozvoj sebepoznání a zcitlivění pro vlastní osobnost. Žáci si uvědomují své vlastnosti, zájmy a charakteristické rysy prostřednictvím hry, výtvarného vyjádření a krátkého autor

Cíl workshopu je podpořit sebepoznání, sebereflexi a sebepřijetí. Dále umožnit účastníkům prozkoumat svou osobnost z různých úhlů a ukázat, že s osobnostními dispozicemi lze vědomě pracovat. Pedagog s