Rodinné finance nejsou tabu. Proč mluvit o penězích otevřeně a na rovinu? Skrze sdílení vlastních zkušeností, postojů a hodnot metodika jemně vede k rozvoji finančního sebeuvědomění, komunikace a resp
Aktivita je určena pro žáky 8. a 9. ročníků základní školy. Žáci pracují s rozpočtovou tabulkou městské knihovny. V první fázi z tabulky získávají data, ve fázi druhé navrhují rozpočet pro následující
Program je určen žákům 4. a 5. ročníků ZŠ. Cílí na zvýšení jejich zájmu o matematiku a na plánovitý rozvoj jejich matematických kompetencí a kompetencí k řešení problémů. Program se skládá z dvanácti
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (2. část) – Navrhujeme rozpočet...
Aktivita je součástí projektu Oživme městskou knihovnu pro 21. století, ve kterém pracovní skupina přebírá správu městské knihovny. K dispozici pro analýzu mají žáci rozpočet pro minulý rok, který obs
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (1. část) – Obecný popis projektu...
Projekt Oživme městskou knihovnu pro 21. století nabízí sérii výukových aktivit pro žáky 8. a 9. tříd. Cílem je, aby žáci získali zkušenost s realizací komplexního projektu a zároveň byl vytvořen pros
