Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

rostlina

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Témata
Nalezeno 6 výsledků
Živá příroda – rostliny
Materiál do výuky

Živá příroda – rostliny

Prezentace seznamuje žáky se základním rozdělením živé přírody, zaměřuje se na rostliny a jejich společné znaky. Prezentace umožňuje na základě pokusu pozorovat projev života a rozmnožování rostlin.

Mgr. Zuzana Kolářová

Znaky krytosemenných rostlin
Materiál do výuky

Znaky krytosemenných rostlin

Materiál vysvětluje, co jsou krytosemenné rostliny, objasňuje rozdíly ve stavbě těla jednoděložných a dvouděložných rostlin a formou hry umožňuje procvičení a upevnění učiva.

Mgr. Irena Šlehoberová

Co nebylo v učebnici (9. část) – S informacemi k lepšímu celoživotnímu učení pro věkovou kategorii žáků z 3.–5. ročníku ZŠ
Odborný článek

Co nebylo v učebnici (9. část) – S informacemi k lepšímu celoživotnímu učení...

Společný vzdělávací program učících knihovníků a učitelů v dílčích částech reflektuje téma informace a její význam v cestě za celoživotním učením.

Kolektiv autorů

Rostliny kolem nás
Materiál do výuky

Rostliny kolem nás

Cílem lekce je ukázat možnosti využití aplikace umělé inteligence pro klasifikaci rostlin (konkrétně Pl@ntNet), v obecné rovině vysvětlit, jak tyto systémy fungují a kde jsou jejich limitace. Žáci s p

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Digitální herbář
Materiál do výuky

Digitální herbář

Prezentace v kombinaci s vlastní tvorbou digitálního herbáře žáků má za úkol představit žákům koncept sdíleného digitálního herbáře. Představovaná prezentace snímků rostlin ukazuje rozmanité druhy ros

Eva Klubalová

Lesní patra
Materiál do výuky

Lesní patra

Prezentace popisuje jednotlivá lesní patra. Žáci se dozví, které živočichy a rostliny mohou v lesních patrech spatřit a jaké druhy hub mohou v lese najít.

Mgr. Zuzana Kolářová