pozdrav

Žáci si prohloubí dovednost výstavby a vedení dialogu. Upevňují si dovednost nácvikem se spolužáky. Rozšíří si seznam pravidel o pravidlo, že každý rozhovor by měl začínat i končit pozdravem. Aktivita

Žáci si uvědomí rozdíly v tom, s kým hovoří, rozliší vedení dialogu s vrstevníky a s dospělými, dokáží volit vhodná a přiměřená témata, slova a obraty. Aktivita je součástí učební podpory „Etická vých

Lekce seznamuje žáky se základními pravidly společenského chování při pozdravu. Děti si prostřednictvím her, modelových situací a reflexe uvědomují význam pozdravu, očního kontaktu, úsměvu i podání ru

Žáci poslouchají krátké promluvy zvířátek, která reprezentují vždy jinou zemi, a analyzují, kterým jazykem mluví. Naučí se písničku v jednom z cizích jazyků.

Žáci si prostřednictvím jednoduché hry uvědomí význam prožívání úspěchu a jeho vliv na vlastní sebevědomí i vztahy s ostatními. Naučí se radovat nejen ze svého úspěchu, ale také z úspěchu spolužáků. P