Wellerovy metafory vzdělávacích technologiíOdborný článekWellerovy metafory vzdělávacích technologiíZpráva o knize britského profesora Open University Martina Wellera, která se zabývá významem metafor ve vztahu ke vzdělávacím technologiím.
AI jako voda, v níž plavemeOdborný článekAI jako voda, v níž plavemePodobenství názorně ukazující postavení AI v budoucím vývoji lidstva, jak ho přináší vedoucí univerzitní knihovny na australské Charles Sturt University Carlo Iacono.
Lze AI přirovnat k dortu?Odborný článekLze AI přirovnat k dortu?Zamyšlení nad tím, do jaké míry lze použít podobenství porovnávající umělou inteligenci s dortem, který by nám měl chutnat.
Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?Odborný článekČím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?Výklad jednoho zajímavého podobenství, které má co říci i učitelům.
Sborové učení onlineOdborný článekSborové učení onlineZpráva o podobenství, které se šíří v komunitě online učitelů. Názorně ukazuje, jak by mohlo kvalitní vzdělávání vypadat.
Personalizované či personální vzděláváníOdborný článekPersonalizované či personální vzděláváníČlánek vysvětluje, jak chápe rozdíl mezi personalizovaným a personálním vzděláváním duchovní otec konektivismu Stephen Downes.
AI jako svět měnící požárOdborný článekAI jako svět měnící požárZamyšlení nad významem metafory přirovnávající zavádění AI do výuky k lesnímu požáru.
