Místní region je ideálním prostorem pro získání celé řady geografických kompetencí v širších oborových, prostorových i časových souvislostech. Aktivita si klade za cíl seznámit žáky šestého ročníku se
V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy dítě třídí předměty do skupin, odhaduje vzájemné souvislosti mezi nimi, orientuje se v prostoru i v rovině.
Pracovní list je zaměřen na rozvoj prostorové představivosti prostřednictvím mentálních „procházek“ po krychli. Žáci sledují posloupnost pohybů po hranách, stěnových či tělesových úhlopříčkách a určuj
V aktivitě děti prozkoumají zahradu školy, pokusí se vyhledat místa, kde žijí včelky samotářky. Seznámí se s nimi, prohlédnou si jejich přirozené stanoviště, případně připraví nové, k vyhledání inform
Aktivita je zaměřena na rozvoj schopnosti vědomě naslouchat a vnímat zvuky okolního prostředí. Děti si uvědomují význam naslouchání nejen v mezilidské komunikaci, ale také při orientaci v prostoru a p
