Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

informatika

Témata
Nalezeno 62 výsledků
Programujeme robotický vysavač
Materiál do výuky

Programujeme robotický vysavač

Aktivita je určena žákům, kteří se již s programováním robotů setkali. Předpokládá se, že znají základní příkazy, jako je pohyb vpřed, zatočení, zastavení před překážkou, a také programovou konstrukci

Ing. Miroslav Mráz

3D skenery aneb tvorba objektů do virtuálního světa
Odborný článek

3D skenery aneb tvorba objektů do virtuálního světa

Seznámení s technologií 3D skenování a případová studie nasazení do výuky ve škole specializované na výuku ICT a počítačové grafiky.

Jiří Švehla

Proč může být open-source Pandořinou skřínkou
Odborný článek

Proč může být open-source Pandořinou skřínkou

Článek diskutuje problematiku využití proprietárního (komerčního) software versus open source ve výuce na základních školách. Vzhledem k aktuálnosti problematiky se dá předpokládat, že vyvolá polemiku

Dalibor Kokeš

iPady na ZŠ Dr. Edvarda Beneše v Čakovicích
Odborný článek

iPady na ZŠ Dr. Edvarda Beneše v Čakovicích

Učitelka informatiky a studentka UK Praha PedF v jedné osobě předává své zkušenosti s implementací iPadů na základní škole.

Gabriela Střelcová

RVP_VT21 Co a jak?
Odborný článek

RVP_VT21 Co a jak?

Zamyšlení účastnice kurzu RVP Vzdělávání pro 21. století nad úlohou informatika v rámci funkce celé školy.

Mira Friedrichová

Využití programu Scratch
Odborný článek

Využití programu Scratch

Pohled na možnosti využití programu Scratch v hodinách výuky práce s počítačem i mimo ně s ukázkami.

Tomáš Krisl

Ne všechny vzdělávací materiály jsou vhodné pro novou informatiku
Odborný článek

Ne všechny vzdělávací materiály jsou vhodné pro novou informatiku

Článek nese podtitul Průvodce novými učebnicemi informatiky pro 1. stupeň základní školy. Na trhu učebnic se letos objevilo několik nových učebnic informatiky, které o sobě tvrdí, že naplňují požadav

Jiří Vaníček

Analýza a oprava online profilů
Materiál do výuky

Analýza a oprava online profilů

Metodický list popisuje vzdělávací aktivitu zaměřenou na rozvoj digitálních kompetencí žáků 9. ročníku základní školy. Během 25minutové lekce žáci analyzují fiktivní online profil na sociální síti, id

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Blockly Games
Materiál do výuky

Blockly Games

Blockly Games je série vzdělávacích her, které učí blokovému programování. Je určena pro žáky, kteří nemají předchozí zkušenosti s programováním na počítači. Umožňuje volbu jazyka (i češtinu). Sedm m

Google Google

Ochránce včel – projektový den
Materiál do výuky

Ochránce včel – projektový den

Projektový den Ochránce včel je zaměřen na podporu zájmu o učení, podporu čtenářství, podporu čtenářské gramotnosti, čtení s porozuměním s využitím moderních metod a ICT technologií a na práci s infor

Mgr. Petra Cemerková Golová

Minisčítání
Materiál do výuky

Minisčítání

Žáci mají přístup do statistik, databází a sběru dat, které byly vytvořeny pomocí sběru dat Českým statistickým úřadem na základních školách. Žáci ve věku 9 až 15 let si osvojí základní principy sběr

Český statistický úřad

Finské školství a ICT: 2. Práce ICT metodika
Odborný článek

Finské školství a ICT: 2. Práce ICT metodika

Druhý díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle.

Marek Lisý