Analýza a oprava online profilů

Metodický list popisuje vzdělávací aktivitu zaměřenou na rozvoj digitálních kompetencí žáků 9. ročníku základní školy. Během 25minutové lekce žáci analyzují fiktivní online profil na sociální síti, identifikují rizikové prvky a navrhují bezpečnostní úpravy. Aktivita podporuje kritické myšlení, uvědomění si dopadů digitální stopy a zvyšuje povědomí o ochraně osobních údajů. Součástí je i sebereflexe vlastního online chování. Využívány jsou metody případové studie, řízené diskuse a individuální práce. Lekce naplňuje očekávané výstupy RVP v oblasti informatiky a podporuje klíčové i základní gramotnosti.