Žák vytvoří jednoduchý plakát, ve kterém shrne svá zjištění o životě lidí dříve a dnes. Vychází z dat Českého statistického úřadu, čte data z tabulky, se kterými dále pracuje. Prezentuje svou práci os
Objevte s žáky, jak bezpečně proplout divokými vodami internetu. Metodický materiál přináší promyšlenou lekci zaměřenou na rozvoj kritického myšlení i mediální gramotnosti žáků. Žáci se prostřednictví
Aktivita je zaměřena na rozvoj čtenářské gramotnosti v německém jazyce prostřednictvím práce s krátkým autentickým textem o hradě Landštejn. Žáci vyhledávají klíčové informace, odpovídají na otázky, v
Materiál představuje námět na projektovou aktivitu, která žáky vede k objevování historických souvislostí prostřednictvím předmětů z minulosti. Aktivita probíhá formou návštěvy muzea, skanzenu či gale
Materiál je určen pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ, cílem je seznámit žáky se základy podnikání a tvorbou podnikatelského plánu. Žáci postupují podle svých preferencí, inspirují se konkrétními příklady, ve
Když žákům začne záležet na kvalitních informacích
Dokážou žáci rozeznat relevantní, nezaujaté a věrohodné zdroje? A záleží jim vůbec na kvalitních informacích? A pokud ne, co se musí stát, aby se to změnilo?
Materiál cílí na pochopení kategorizace informačních zdrojů a účel klíčových slov, jak pracovat s informacemi na internetu a jak rozeznávat základní podobu informací. Žáci postupně prochází třemi akti
