Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

hybridní vzdělávání

Nalezeno 7 výsledků
Tři varianty hybridní školy
Odborný článek

Tři varianty hybridní školy

Nejlepší vzdělávání je to, které je personalizované. A to platí i v případě vzdělávání hybridního. Následující text nabízí konkrétní řešení, jak vytvořit hybridní školu s využitím modulového systému.

Jaroslav Mašek

Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky
Odborný článek

Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky

V druhém dílu konkrétního návrhu realizace hybridní výuky se autor zaměřuje na přípravu učitelů a jejich podporu při přípravě online vzdělávacího prostředí.

Jaroslav Mašek

20 důvodů, proč se bráníme online výuce
Odborný článek

20 důvodů, proč se bráníme online výuce

Proč se bráníme online výuce? Důvodů lze najít hodně. Dokážeme najít i protiargumenty?

Jaroslav Mašek

Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava
Odborný článek

Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.

Jaroslav Mašek

10 důvodů, proč učit hybridně
Odborný článek

10 důvodů, proč učit hybridně

I když se hybridní (kombinovaná) forma výuky jeví v současné koronavirové době jako nejvhodnější, přesto stojí za to položit si otázku, proč má smysl učit hybridně. Tento článek přináší hned 10 důvodů

Jaroslav Mašek

Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání
Odborný článek

Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání

Školní rok 2020/2021 je prvním hybridním školním rokem, ve kterém budeme plně integrovat online vzdělávání a kombinovat prezenční a distanční formy výuky. Přestože prezenční forma bude v budoucnu prav

Jaroslav Mašek

10 aspektů hybridního vzdělávání nejen pro Pokusné ověřování
Odborný článek

10 aspektů hybridního vzdělávání nejen pro Pokusné ověřování

Hybridní výuka se v novém školním roce nebude týkat jen škol zapojených do projektu Pokusné ověřování kombinovaného vzdělávání MŠMT. Učit hybridně budeme na všech školách. Jaký model přitom zvolíme, b

Jaroslav Mašek