Žáci mají přístup do statistik, databází a sběru dat, které byly vytvořeny pomocí sběru dat Českým statistickým úřadem na základních školách. Žáci ve věku 9 až 15 let si osvojí základní principy sběr
Lekce se zaměřuje na téma migrace v českých dějinách 20. století a je navržena tak, aby žákům ukázala hlavní vlny emigrace a imigrace, jejich příčiny a souvislosti. V úvodní evokační fázi žáci pracují
V této aktivitě se žáci seznámí s výpočtem aritmetického průměru, modu a mediánu a tvorbou diagramů. Nabyté znalosti si vyzkouší jednak vlastním výpočtem, ale i konstrukcí formuláře pro sběr dat a jej
Svobodné strukturování a jeho význam ve vzdělávání
Jsme zvyklí své úvahy zaznamenávat lineárně a vedeme k tomu i další generace. To, jaký přínos nám může nabídnout alternativní způsob zápisu, zkoumám na konkrétních pracích dětí na prvním stupni v apli
Lekce provází zásadními společenskými, ekonomickými a technologickými změnami, které přináší průmyslová revoluce, a jejich dopadem na dnešní svět. Žáci pracují s myšlenkovými mapami, historickými text
Žáci pracují ve dvojicích či menších skupinách a na základě dat z online stránek FBI Crime Data Explorer vytvoří prezentaci v anglickém jazyce, kde srovnají míru kriminality u konkrétního zločinu za u
Materiál je určen pro žáky základního vzdělávání a zaměřuje se na rozvoj schopnosti orientace v datech a jejich interpretaci. Prostřednictvím pracovních úloh z běžného života si žáci procvičují čtení
