Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

distanční výuka

Témata
Nalezeno 19 výsledků
Otevíráme ZOO!
Odborný článek

Otevíráme ZOO!

Aktivita se snaží zpestřit výuku vzdělávací oblasti Člověk a zdraví na prvním stupni ZŠ. Propojuje Tělesnou výchovu s tématem zvířata v zoologické zahradě. Cílem aktivity je intenzivně zapojit mladší

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Na výletě #SamiAleSpolu
Odborný článek

Na výletě #SamiAleSpolu

Aktivita kombinuje práci žáků v digitálním a reálném prostředí v rámci vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Jejím cílem je intenzivnější zapojení žáků do výuky tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. Záro

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Kamera sledující učitele
Odborný článek

Kamera sledující učitele

Zpráva o výrobku, který novou formou využívající umělou inteligenci podporuje realizaci hybridní výuky s částí žáků zapojených online.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Vzdělávání na dálku přináší zmatky v pojmech
Odborný článek

Vzdělávání na dálku přináší zmatky v pojmech

Studie shrnující aktuální posun ve významu pojmů vztahujících se k výuce na dálku, které teď všichni učitelé ve zvýšené míře používají, ale jejich obsah chápou často nesprávně.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Využití platformy Kahoot v distanční výuce
Odborný článek

Využití platformy Kahoot v distanční výuce

Příspěvek představuje využití platformy Kahoot ve vzdělávání. Popisuje, jak vytvořit jednoduchý kvíz, ale i streamovanou hodinu. Platformu Kahoot lze využívat nejen při distanční výuce, ale i jako dop

Mgr. Markéta Pravdová

Tělák stále „cool“ i v době covidu
Odborný článek

Tělák stále „cool“ i v době covidu

Článek se věnuje významu tělesné výchovy i v době distanční výuky či omezení výkonu tělesné výchovy. Prostor je věnován teoretickému zhodnocení vlivu absence pohybové aktivity na děti, mládež i dospěl

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Rezidenti po deseti letech
Odborný článek

Rezidenti po deseti letech

Desetiletý vývoj přirovnání učitelů k digitálním rezidentům či návštěvníkům v podání anglického profesora Davida Whita. Zahrnuje i souvislost s povinným přechodem na distanční formy výuky v minulém ro

Bořivoj Brdička

Obyčejní lidé
Materiál do výuky

Obyčejní lidé

Žáci prostřednictvím karikatury Vladimíra Jiránka a vzpomínek pamětníků zkoumají myšlenkový svět tzv. normalizace a morální dilemata „obyčejných lidí“. Při interpretaci pramenů hledají autorský záměr,

Mgr. Jaroslav Pinkas, PhD.

Distanční výuka v Polsku
Odborný článek

Distanční výuka v Polsku

Podobně jako v České republice také v Polsku z důvodu pandemie koronaviru probíhala distanční výuka. Článek pojednává o organizaci, průběhu distanční výuky. Článek popisuje, jak probíhá online výuka v

PaedDr Lucie Zormanová Ph.D

Netradiční (distanční) olympijské hry
Odborný článek

Netradiční (distanční) olympijské hry

Aktivita se snaží o zpestření a zatraktivnění výuky ve vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Využívá k tomu motivaci olympijských her a digitální nástroje. Cílem je vzbudit u žáků větší zájem o pohyb (s

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Testování pomocí Moodle
Odborný článek

Testování pomocí Moodle

Upoutávka na práci, kterou student UK Praha PedF připravil za účelem pomoci učitelům vytvářet testy v rámci systému výuky Moodle.

Vladimír Beran

Jak učit zároveň prezenčně i distančně
Odborný článek

Jak učit zároveň prezenčně i distančně

Zpráva o metodice výuky hyflex, při níž jsou někteří žáci ve škole a jiní ve stejném okamžiku doma připojeni online, kterou přináší portál Common Sense. Součástí je výklad často nesprávně používaných

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání