Plakát přehledně a srozumitelně vysvětluje dětem, jaké možnosti mají, pokud potřebují pomoc s náročnými životními situacemi nebo duševními obtížemi. Informuje o roli a službách výchovného poradce, psy
Setkání s osobností: Václav Žmolík o mediální výchově a komunikačních...
Článek shrnuje stěžejní témata ze setkání s novinářem a moderátorem Václavem Žmolíkem, zasazená do kontextu proměn rozhlasu a televize od konce 20. století po současnost. Patří k nim: úloha mediální o
Metodický materiál „Nebe“ je určen pro žáky 8.–9. ročníku a vychází ze stejnojmenného románu japonské spisovatelky Mieko Kawakami. Román otevírá téma šikany, odlišnosti a přátelství. Žáci prostřednict
Žáci zjišťují, že dialogy jsou sice neoddělitelnou součástí života, ale přesto je nutné řídit se určitými zásadami pro jejich využívání. Cílem hodiny je zásada držet se společného tématu, naslouchat,
Discussion cuisine – Dialogue autour de la cuisine
Tento autentický francouzský dialog přináší reálnou konverzaci dvou přátel o přípravě společné večeře, která je snadno použitelná ve výuce na úrovni A1. Posloucháním a prací s nahrávkou si žáci osvěží
Chatboti jako vzdělávací nástroj: od frustrace k dobrému pocitu
Článek se věnuje problematice vývoje chatbotů. Nabízí základní typologii jejich edukační implementace a současně se soustředí na klíčovou část jejich návrhu, totiž na emoční design, který významným zp
„Animovaný dialog“ se zabývá animací mluvené řeči („lip sync“), kterou je možné chápat jako samostatný žánr. Popsané animátorské dovednosti jsou pro výuku technologicky zjednodušeny, aniž by byl naruš