Steve Hargadon

Článek srovnávající rozdíly mezi webem 1.0 a webem 2.0 s reformovanými a nereformovanými školami.

Článek shrnuje aktuální informace a výsledky výzkumů z oblasti výukového využití mobilních technologií.

Zpráva o tom, co podle amerického experta na vzdělávací technologie znamená pojem „generativní výuka“.

Příběh Arthuse - 14 letého žáka 9. třídy Hinesburg Community School z Vermontu v USA, jež se vážně zabývá problematikou vzdělávacích technologií a stal se rovnocenným partnerem na slovo vzatým odborní

Druhý díl seriálu o tematické diskusi na Britannica Blog, v níž se celá řada významných světových odborníků zabývá děním souvisícím s rozvojem tzv. internetu 2. generace.

Zpráva o zajímavém pohledu na vliv AI na vzdělávání známého amerického odborníka Steva Hargadona, který je pro naše poznání této problematiky obohacující.