ROLE

Lekce vede žáky k porozumění tomu, proč se římská republika stala závislou na práci otroků. Prostřednictvím rolové hry, rolí konkrétních otroků (zajatci, domácí služebníci, gladiátoři, vyučení otroci,

Stejně jako se střídá den a noc, stejně jako se střídají roční období, tak se kolem nás opakují různé děje a činnosti. Aktivity v této sadě se věnují klíčovým činnostem spojeným s produkcí potravin a

Žáci se seznámí s pojmem empatie. Vyzkouší si vžívat se do druhých rolí prostřednictvím pohádkových postav. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. ročník ZŠ“.

Článek popisující moderní výukovou metodu amerického učitele 2.st. ZŠ Marka Barnese, jež vhodným způsobem reflektuje aktuální potřebu transformace školství a integruje vzdělávací technologie.