Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Open Source

Nalezeno 16 výsledků
Nástroje pro práci s audiovizuálními médii
Odborný článek

Nástroje pro práci s audiovizuálními médii

Popis dvou vybraných cloudových nástrojů pro práci s audiovizuálními médii, které mají zvláštní postavení díky možnostem využití ve výuce, s odkazem na další učitelům doporučované podobné aplikace.

Michal Kalimon

Proč může být open-source Pandořinou skřínkou
Odborný článek

Proč může být open-source Pandořinou skřínkou

Článek diskutuje problematiku využití proprietárního (komerčního) software versus open source ve výuce na základních školách. Vzhledem k aktuálnosti problematiky se dá předpokládat, že vyvolá polemiku

Dalibor Kokeš

Wiki – nový pojem ve výukovém využití internetu
Odborný článek

Wiki – nový pojem ve výukovém využití internetu

Článek popisuje význam pojmu wiki a nejdůležitější aplikace, které jeho principů využívají.

Bořivoj Brdička

Open Source pro potřeby vzdělávání
Odborný článek

Open Source pro potřeby vzdělávání

Článek se inspirován zahraničními zdroji zabývá možnostmi využití multiplatformního Open Source software pro vzdělávací účely.

Bc. Luděk Petráň

Démonologie podle Marka Pesceho
Odborný článek

Démonologie podle Marka Pesceho

Zpráva o setkání dvou vrcholných odborníků v oboru vzdělávacích technologií – Douglase Rushkoffa a Marka Pesceho, kteří se v rámci kampaně Rushkoffovy knihy Team Human sešli v New Yorku, aby realizova

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
ICT kompetence učitele v kontextu vzdělávání pro 21. století
Odborný článek

ICT kompetence učitele v kontextu vzdělávání pro 21. století

Článek v návaznosti na konferenci o technologiích ve vzdělávání Microsoft Partners in Learning 2012 Global Forum řeší, jaký by měly její výsledky mít dopad na kompetence a přípravu učitelů.

Lukáš Kotek

Představení typografického systému Latex
Odborný článek

Představení typografického systému Latex

Praktický popis využití známého textového procesoru původně určeného hlavně matematikům, který se stále rozvíjí a je používán pro opravdu seriózní práci. Navíc patří mezi nástroje volně dostupné.

Michal Řepík

Smysluplné neorganizované nekonference
Odborný článek

Smysluplné neorganizované nekonference

Článek popisuje novou formu aktivity organizované zdola samotnými učiteli s cílem vyměňovat si zkušenosti s využitím vzdělávacích technologií.

Bořivoj Brdička

Brewster Kahle a jeho stroj na cestování časem
Odborný článek

Brewster Kahle a jeho stroj na cestování časem

Článek seznamuje se zakladatelem internetového archivu Brewsterem Kahlem, úspěšným podnikatelem a vášnivým zastáncem otevřeného přístupu k internetu. Svou kariéru zaměřil na archivaci internetového ob

Karolina Lišková

Davův seminář otevřené pedagogiky
Odborný článek

Davův seminář otevřené pedagogiky

Zpráva o obsahu zajímavého prezenčního semináře, který nedávno realizoval Dave Cormier v rámci kurzu Digital Pedagogy Lab pro mezinárodní skupinu učitelů v kanadském Torontu.

Bořivoj Brdička

Vliv volné dostupnosti materiálů na školství
Odborný článek

Vliv volné dostupnosti materiálů na školství

Druhý ze seriálu článků zabývajících se otevřenými výukovými zdroji a jejich vlivem na školství. Zprostředkovaně, díky souvislosti s možností svobodného vzdělávání pro všechny, i dopadem na celou spol

Bořivoj Brdička

Paradox prádelní šňůry
Odborný článek

Paradox prádelní šňůry

Zpráva o zajímavém principu doprovázejícím tvorbu a využití volně dostupných materiálů ve školství i jinde inspirovaná výkladem známého autora pojmu web 2.0 a majitele nakladatelství počítačové litera

Bořivoj Brdička