Procvičení otázek se slovesem „have got“ formou hry. Hra funguje na principu známé hry „lodě“ (souřadnice tvoří podmět otázky – levý sloupec; předmět otázky, tzn. oblečení – pravý sloupec). Do tabulky
Materiál „My friends“ je zaměřený na aktivní použití anglického jazyka v hodině a tvorbu otázek. Každý žák má určité informace o šesti kamarádech a tvorbou otázek se snaží zkompletovat tabulku o jejic
Pracovní list obsahuje popis pokoje – žáci dle popisu dokreslují předměty, které patří do místnosti. V dalším úkolu se snaží doplnit názvy barev různých věcí v místnosti. Na závěr popisují svůj pokoj.
Pracovní list obsahuje informace o několika osobách – věk, bydliště, zaměstnání, záliby. Žáci doplňují text (používají tvary sloves to be a to have got) a odpovídají na otázky. Lze využít pro procviče
Žáci tvoří rozhovor na téma „V hotelu“. Seznámí se se základními frázemi (zde pouze nabídka). Po vstupu do virtuálního hotelu: 1) recepce – požádají o pokoj – vypíší formulář (lze ústně), 2) pokoj – u
Pracovní list je určen pro výuku slovní zásoby. Pomocí křížovky si žáci procvičí synonyma a antonyma. Využito je i tzv. spojovačky k procvičení přejatých slov. Na závěr je začleněna mediální výchova.
Cílem aktivity je procvičení a rozšíření slovní zásoby k tématu bydlení. Žák pracuje s textem ve dvojici, probíhá vzájemná pomoc žáků s porozuměním textu, následně žák prezentuje svoje názory při prác
