English

Materiál je součástí ukrajinské minisérie. Uživatel se seznámí s receptem na tuto skvělou polévku a s trochou kontextu. A procvičí si, doufejme, angličtinu.

Výukový materiál je určen pro žáky 1. stupně ZŠ (ověřeno v 5. ročníku) v oblasti pracovních činností a využívá CLIL přístup, kdy jsou pracovní dovednosti rozvíjeny prostřednictvím anglického jazyka (ú

Pracovní list pro výuku anglického jazyka využívající CLIL přístup, v němž je známý pohádkový příběh Little Red Riding Hood využit jako obsahový rámec jazykového učení. Materiál je určen pro žáky 3.–5

Metodický list v anglickém jazyce využívající CLIL přístup, v němž je tematický obsah hudební výchovy prostředkem k rozvoji jazykových dovedností. Materiál je určen pro žáky 6.–8. ročníku s jazykovou

Aktivita propojuje anglický jazyk a logicko-matematickou gramotnost prostřednictvím práce s číslovkami a anglickými početními názvy. Žáci rozlišují číslovky, pojmenovávají početní pojmy (dozen, centur

Výukový materiál „V cukrárně“ je určen pro žáky 4.–5. ročníku ZŠ v oblasti matematiky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický kontext (nákup v cukrárně) prostředkem k rozvoji jazykových dovedn

Pracovní list pro pokročilé žáky v anglickém jazyce kombinuje učivo literatury a cizího jazyka a naplňuje kompetenční cíl: Žák rozumí cizojazyčnému textu, vyhledává a ověřuje si v něm informace, prově

Aktivita rozvíjí slovní zásobu v anglickém jazyce zaměřenou na geometrické tvary a navazuje na znalost čísel a jednoduchých gramatických struktur (take, I have got). Žáci podle instrukcí pracují s vys

Výukový materiál „Wild animals – parts of body“ je určen pro žáky 3.–5. ročníku ZŠ v oblasti prvouky a využívá CLIL přístup, kdy je tematický obsah (divoká zvířata a jejich části těla) prostředkem k r

Aktivita využívá pracovní list v anglickém jazyce, který propojuje učivo dějepisu s rozvojem porozumění cizímu jazyku. Žáci pracují s textem zaměřeným na základní pojmy a fenomény starověkého Řecka, r

Pracovní list procvičuje části těla a obličeje ve spojení s vazbou „has got“.

Jedná se o přípravu na vyučovací hodiny pro žáky 1. ročníku ZŠ v oblasti prvouky se zaměřením na prvotní seznámení s koloběhem vody v přírodě. Materiál využívá názorné, činnostní a prožitkové metody a