Celá nabídka

Tato aktivita je navržena pro ověření OVU: CAP-CHE-001-ZV9-005 – Zhodnotí rizika práce s běžně dostupnými chemickými látkami a pracuje s nimi bezpečně.

Laboratorní práce, které vzniky v rámci projektu, si kladly za cíl podpořit zájem o výuku chemie a fyziky na ZŠ. Dalším cílem bylo přiblížení přírodních věd humanitněji zaměřeným žákům formou mediální

Laboratorní práce, které vzniky v rámci projektu podporují badatelskou činnost žáků ZŠ. Cílem práce Voda 3, dlouhodobé pozorování bylo zpracování dat dlouhodobého pozorování, samostatné zpracování

Laboratorní práce, která vznikla v rámci projektu, měla podpořit propojení biologie, ekologie a chemie vytvořením ekosystému v laboratorním prostředí. Cílem práce Zahrádka v lahvi bylo vyzkoušet si

Článek vychází z osobní zkušenosti a poznatků s nevidomým žákem, integrovaným v běžné základní škole. Předsudky, často přetrvávající z dob minulých, neochota některých pedagogů měnit „zavedené“ nebo n

Příklad dobré praxe ukazuje možné provedení laboratorní práce na téma Hoření, oxidace a kyslík ve 2. ročníku šestiletého studia gymnázia, který odpovídá 9. ročníku základní školy. Žáci plní čtyři úkol

Pracovní list je určen pro jednotlivce, slouží k procvičování učiva o základních vlastnostech látek - skupenstvích, symbolech nebezpečných látek, druzích směsí a metodách jejich oddělování. Připojeno

Učební materiál seznamuje žáky s některými pravidly bezpečnosti práce v chemii, výstražnými symboly nebezpečných chemických látek, označením obalů chemikálií a chemickým nádobím a náčiním. Jeho součás

Žáky můžeme hrou motivovat, rozvíjet jejich zájem o chemické pokusy nebo ji využít k opakování. Žáci pracují ve skupinách - nejlépe po třech nebo čtyřech žácích. Každá skupina dostane soubor kartiček,

Laboratorní práce, které vzniky v rámci projektu, podporovaly práci v týmech. Cílem práce Vodík byla příprava vodíku reakcí zinku s kyselinou chlorovodíkovou, provedení zkoušky na třaskavost, ověře

Pracovní list pro žáka k tématu Bezpečnost práce a symboly obsahuje šestici různorodých aktivit. Téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.

Článek informuje o projektových dnech projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji (CZ.107/1.1.00/44.0006), na kterém se podílí i Gymnázium Brno,