Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Člověk a společnost›2. stupeň›Výchova k občanství›Mezinárodní vztahy, globální svět
popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování (9)uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k nimž má vztah ČR, posoudí jejich význam ve světovém dění a popíše výhody spolupráce mezi státy, včetně zajišťování obrany státu a účasti v zahraničních misích (vyřazeno ze závazných očekávaných výstupů) (7)uvede příklady některých projevů globalizace, porovná jejich klady a zápory (vyřazeno ze závazných očekávaných výstupů) (6)uvede některé globální problémy současnosti, vyjádří na ně svůj osobní názor a popíše jejich hlavní příčiny i možné důsledky (8)objasní souvislosti globálních a lokálních problémů (8)
Nalezeno 32 výsledků
Vetřelci
Odborný článek

Vetřelci

Jak lze seznámit žáky hravou formou s částí Všeobecné deklarace lidských práv. Žáci si uvědomí důležitost tohoto dokumentu a dodržování lidských práv.

Marek Mičienka

Archivní obsah
Ukrajino, Ukrajino
Odborný článek

Ukrajino, Ukrajino

Tato lekce vystavěná na modelu E-U-R nabízí učitelům ukázku toho, jak pracovat ve výuce s písní Ukrajino od Tomáše Kluse a jak prostřednictvím písně reflektovat současné dění na relativně bezpečném pů

Mgr. Alena Nosková

Jaká stopa po nás zůstane?
Odborný článek

Jaká stopa po nás zůstane?

Příspěvek představuje tři navazující vyučovací hodiny na téma nakupování a ekologické stopy, které byly vytvořeny v rámci programu Ekoškola (www.ekoskola.cz). Všechny hodiny jsou vytvořeny dle třífázo

Petra Šebešová

Archivní obsah
Sousedé
Odborný článek

Sousedé

Cílem této aktivity je seznámit žáky s kulturními a regionálními specifiky našich sousedů.

Bc. Josef Vlach

Archivní obsah
Otevřené hranice
Odborný článek

Otevřené hranice

Diskusní aktivita s tematikou imigrace do ČR a Evropy. Žáci jsou vedeni k vyjádření názorů na politickou a ekonomickou migraci. Pedagog má k dispozici diskusní scénář - zásobník argumentů k tématu.

Jan Buryánek

Archivní obsah
Příběhy bez cenzury
Odborný článek

Příběhy bez cenzury

Zatímco svoboda tisku v některých společnostech světa neexistuje, streamovací služby ano. Této kličky využili němečtí Reportéři bez hranic, kteří ve spolupráci s brazilským hudebním producentem přetvo

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Rozvojové cíle tisíciletí
Odborný článek

Rozvojové cíle tisíciletí

Představení vzorové hodiny (např. Zeměpisu nebo Výchovy k občanství) s integrací průřezového tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Může také sloužit jako inspirace pro hodi

Ondřej Nádvorník

Archivní obsah
Kdo je Čech?
Odborný článek

Kdo je Čech?

Koho můžeme označit za Čecha? Je to člověk, který plynule mluví česky? Je to ten, kdo v dospělosti pije pivo? Je Čechem člověk, který se v Česku narodil, ale celý život žije v jiné zemi, nebo snad ten

Bc. Anna Mairingerová

Archivní obsah
Rituál těla u kmene Nacirema
Odborný článek

Rituál těla u kmene Nacirema

Aktivita s tematikou kulturních vzorců a rituálů. Studenti jsou konfrontováni s rozdílnými rituály a zvyky. Uvědomují si relativnost a podmíněnost hodnoty kulturních vzorců a návyků. Vyzkoušejí si poh

Monika Stehlíková

Archivní obsah
Bohoušovy džíny
Odborný článek

Bohoušovy džíny

Žáci na populárním produktu odhalí propojenost a závislosti ve světovém obchodě.

Petr Chára

Archivní obsah
Použij, vytvoř a propaguj!
Odborný článek

Použij, vytvoř a propaguj!

Dnešní doba a svět jsou plně digitalizovány a dnešní generace si bez digitálních technologií, sociálních sítí a internetu jako takového svůj život neumí pomalu ani představit. Toho můžeme (ne-li musím

Mgr. Zuzana Cieslarová

Archivní obsahDigitalizace ve vzdělávání
FactCZech: Žerte brouky! aneb Jak si poradit s euromýty
Odborný článek

FactCZech: Žerte brouky! aneb Jak si poradit s euromýty

Lekce se zaměřuje na tzv. euromýty, hoaxy, které představují Evropskou unii jako nevěrohodnou a arogantní organizaci, která kombinací manipulativních a direktivních nástrojů vnucuje evropským občanům

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání