Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Jazyk a jazyková komunikace›1. stupeň›Český jazyk a literatura›Komunikační a slohová výchova›1. období›plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Nalezeno 177 výsledků
Kde je můj kufr
Materiál do výuky

Kde je můj kufr

Žáci mají za úkol na základě tvrzení přiřadit osmi dětem jejich ztracené kufry.

Tereza Veselá

Archivní obsah
Auto – doplň rýmy
Materiál do výuky

Auto – doplň rýmy

Pracovní list, ve kterém žáci doplňují rýmy. Žáci mají k dispozici pracovní list s autem. Druhý list s předtištěnými slovy si žáci rozstříhají. V autě jsou napsána slova. K daným slovům žáci hledají s

Martina Gřundělová

Archivní obsah
Pohádka Zvířátka a loupežníci
Materiál do výuky

Pohádka Zvířátka a loupežníci

Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s popisem osoby.

Miloš Novotný

Archivní obsah
Jak probudit Šípkovou Růženku
Odborný článek

Jak probudit Šípkovou Růženku

Příspěvek nabízí možnost, jak prožít „pohádkový den“ v první třídě

Mgr. Bohumila Hnízdilová

Archivní obsah
Čtení pro prvňáčky – 8
Materiál do výuky

Čtení pro prvňáčky – 8

Pracovní list pro žáky 1. ročníku – rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si společně přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (kroužkují správné odpovědi podle textu, kreslí obrázek).

Mgr. Kateřina Fleková

Archivní obsah
Pořadí vět
Materiál do výuky

Pořadí vět

Pracovní listy pro žáky 1. stupně ZŠ. Žák skládá věty podle děje. Pokud pracoval správně, přečte si tajenku ukrytou na konci každé věty a tajenku namaluje. Žák může pracovat přímo na počítači nebo lze

Mgr. Jana Sobotková

Archivní obsah
Rozlišování B x D – 2. díl
Odborný článek

Rozlišování B x D – 2. díl

Článek představuje 2. díl čtyřdílného seriálu zaměřeného na rozlišování písmen b, d. Žáci se učí zrakově rozlišovat písmeno b mezi jinými písmeny, později ve slovech a celých větách. V druhé části člá

Petra Pšeničková

Archivní obsah
Vyjmenovaná slova a fixování správného pravopisu zrakem 1
Odborný článek

Vyjmenovaná slova a fixování správného pravopisu zrakem 1

Příspěvek nabízí nácvik správného pravopisu po obojetných souhláskách tzv. zrakovým fixováním správně napsaných slov. Žáci procvičují techniku čtení, zapamatování si vyjmenovaných a příbuzných slov, p

Petra Pšeničková

Archivní obsah
Ferda mravenec – čtení s porozuměním
Materiál do výuky

Ferda mravenec – čtení s porozuměním

Materiál byl vytvořen pro žáky 3. ročníku tak, aby podporoval čtení zaměřené na porozumění textu a vyhledávání informací. Využila jsem společnou četbu známé knihy.(SEKORA, Ondřej. Knížka Ferdy mravenc

Mgr. Hana Fišerová

Archivní obsah
Den matek
Odborný článek

Den matek

Žáci si povídají o tom, jak oslovují své maminky, jak je oslovují v anglicky mluvících zemích, kdy se slaví Den matek, atd. Následně se pro maminku naučí anglickou písničku I love you. V malých skupin

Mgr. Marie Horčičková

Archivní obsah
Dávám pozor na písmenka
Materiál do výuky

Dávám pozor na písmenka

Materiál obsahuje v sadě pracovní list pro žáka a text pro učitele. Žáci hledají a označují na příslušném řádku slovo, které odpovídá textu, jenž učitel vybírá a přečte nahlas ze svého listu. Obdobně

PhDr. Jan Voda

Archivní obsah
Pohádka O veliké řepě
Materiál do výuky

Pohádka O veliké řepě

Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci se slohový útvarem (popis)

Miloš Novotný

Archivní obsah
…