Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›předškolní vzdělávání›Domov›Dramatické
Nalezeno 16 výsledků
Za dobrodružstvím kolem světa
Odborný článek

Za dobrodružstvím kolem světa

Tento inspirativní článek může sloužit učitelkám v mateřských školách jako didaktická pomůcka při integrovaném bloku. Projekt je motivován interkulturním prostředím a procestujete s ním všechny světad

Mgr. Radka Perglerová

Archivní obsah
Dramatická výchova v MŠ – I. část
Odborný článek

Dramatická výchova v MŠ – I. část

Dramatická výchova v MŠ je jedním z prostředků, který napomáhá uplatňovat základní požadavky edukačního prostředí mateřské školy, a to vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzděláv

Bc. Radmila Michlíčková

Archivní obsah
Lidská rodina
Odborný článek

Lidská rodina

Příspěvek nabízí praktické hry, činnosti a aktivity, které napomáhají získávat základní poznatky o lidské rodině.

Bc. Radmila Michlíčková

Archivní obsah
Jak jsme přišli na svět
Odborný článek

Jak jsme přišli na svět

Tento blok byl zařazen k nadcházejícímu Svátku matek. Je zaměřený na rodinu, zejména maminku.

Iveta Burešová

Archivní obsah
Pohádková dramatika – O neposlušných kůzlátkách, II. část
Odborný článek

Pohádková dramatika – O neposlušných kůzlátkách, II. část

Druhý díl dramatizace pohádky O neposlušných kůzlátkách ze seriálu Pohádková dramatika.

Mgr. et Bc. Michael Novotný

Archivní obsah
My, děti, a naše práva
Odborný článek

My, děti, a naše práva

Charakteristika a cíle integrovaného bloku: Cílem ŠVP je vytvořit u dětí základní povědomí o vlastních právech. Různými činnostmi se program bude snažit o to, poskytnout dítěti informace o rodině , o

Mgr. Martina Kupcová

Archivní obsah
Tintili vantili
Odborný článek

Tintili vantili

Charakteristika integrovaného bloku: Vzdělávací blok je zaměřen na přiblížení života námořníků a cestovatelů. Nabízí činnosti pohybové, jazykové, dramatické, výtvarné, literární a hudební. Celý blok j

Eva Havlasová

Archivní obsah
Pohádková dramatika – Čarodějnice, III. část
Odborný článek

Pohádková dramatika – Čarodějnice, III. část

Pokračování článku, nabízejícího učitelkám mateřských škol dramatickou inspiraci na téma čarodějnice.

Mgr. et Bc. Michael Novotný

Archivní obsah
Multikulturní výchova – Jižní Amerika
Odborný článek

Multikulturní výchova – Jižní Amerika

Článek nabízí inspirativní činnosti spojené s výukou multikulturní výchovy v mateřské škole. Tématem je Jižní Amerika.

Mgr. et Bc. Michael Novotný

Archivní obsah
Multikulturní výchova – Austrálie
Odborný článek

Multikulturní výchova – Austrálie

Článek nabízí inspirativní činnosti spojené s výukou multikulturní výchovy v mateřské škole. Tématem je Austrálie.

Mgr. et Bc. Michael Novotný

Archivní obsah
Poznáváme své okolí na kole
Odborný článek

Poznáváme své okolí na kole

Projekt vychází z praktických zkušeností dětí, využívá jejich zvídavost, probouzí v nich chuť dívat se kolem sebe a snahu ukázat vše, co umí. Děti se seznámí s nejbližším okolím, rozvíjí se jejich kla

Pavla Tučková

Archivní obsah
Těšíme se do školy
Odborný článek

Těšíme se do školy

Tato obsáhlá lekce lze rozdělit na více lekcí, aktivity a činnosti vás mohou provázet celým týdnem, tudíž si s dětmi můžete „hrát“ na školu celý týden. Jednotlivé činnosti a aktivity lze opakovat v po

Veronika Lorgerová

Archivní obsah