Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Multikulturní výchova›Základní problémy sociokulturních rozdílů
Nalezeno 27 výsledků
Aktivita: Najděte pět rozdílů
Odborný článek

Aktivita: Najděte pět rozdílů

Praktická aktivita k rozvoji kritického čtení mediálních textů využitelná ve výuce mediální a multikulturní výchovy.

Dana Moree

Archivní obsah
Aktivita: Tohle není spravedlivé
Odborný článek

Aktivita: Tohle není spravedlivé

Jeden z příkladů, jak je možné využít metodický materiál www.czechkid.cz. Aktivita se zaměřuje na způsob, jak lze při zpracování konkrétního dialogu nahlédnout odlišné pochopení a zvnitřnění hodnot. Č

Dana Moree

Archivní obsah
Tvorba rodokmenu s využitím ICT
Odborný článek

Tvorba rodokmenu s využitím ICT

Dějepis může na řadu žáků působit jako zajímavý obor, který se však jich osobně příliš netýká a je jim poněkud vzdálený. Tvorba rodokmenů se ale těší stále větší popularitě a tak je možné ji zařadit j

Mgr. Monika Černá

Archivní obsah
Aborigines a ti druzí – minulost a současnost některých domorodých skupin obyvatelstva v různých částech světa
Odborný článek

Aborigines a ti druzí – minulost a současnost některých domorodých skupin...

Příspěvek pojednává o pěti domorodých skupinách obyvatelstva z různých koutů světa (Aboriginci, Berbeři, Eskymáci, indiáni a Kurdové). Nedílnou součástí má být poznání jejich běžného života v minulost

Mgr. et Mgr. Aleš Franc

Archivní obsah
Velké zámořské objevy v 15. a 16. století
Odborný článek

Velké zámořské objevy v 15. a 16. století

Kombinovaná činnost žáků v rámci předmětu Dějepis. Blok 4 vyučovacích hodin, ve kterém se žáci při práci s texty, internetem a obrazovým materiálem (včetně map) seznámí s historií zámořských objevů v

PhDr. Ivana Syrovátková

Archivní obsah
World Factbook jako zdroj geografických informací
Odborný článek

World Factbook jako zdroj geografických informací

Seznámení s databází World Factbook, tvorba tematických map v Kmlfactbook.

RNDr. Jiří Vorel

Archivní obsah
Aktivita: Ženy odjinud
Odborný článek

Aktivita: Ženy odjinud

Aktivita z publikace Dvakrát měř, jednou řež je vhodná k výuce multikulturní výchovy ve vyšších ročnících ZŠ a na SŠ. Pracuje s biografiemi žen z rozdílných kulturních prostředí.

Dana Moree

Archivní obsah
Virtuální hospitace - Dějepis: Úvod do tématu ŠOA
Odborný článek

Virtuální hospitace - Dějepis: Úvod do tématu ŠOA

Vstupní dvouhodinovka do tématu ŠOA. Ve výuce se pracuje s deníkem a básní J. Ortena a autentickými texty terezínských dětí pomocí metody dramatické výchovy – živých obrazů.

Mgr. Iva Dvořáková

Archivní obsah
Osidlování Jižní Ameriky
Odborný článek

Osidlování Jižní Ameriky

Do slepé mapy žáci zakreslí významná jihoamerická města, kterými Zikmund s Hanzelkou během své cesty projížděli. Dle Atlasu dnešního světa, zaznamenají do slepé mapy inckou říši a určí státy, do který

Mgr. Markéta Kubešová

Archivní obsah
Islám
Materiál do výuky

Islám

Prezentace je určena pro podporu výuky o náboženských skupinách. Průřezová témata: Multikulturní výchova - Přínos průřezového tématu k rozvoji osobnosti žáka.

Mgr. Věra Gošová

Archivní obsah
Zakotvení programu Já a oni jsme my v Rámcových vzdělávacích programech
Odborný článek

Zakotvení programu Já a oni jsme my v Rámcových vzdělávacích programech

Vážení vyučující, představujeme vám publikaci Já a oni jsme my: Nápady a náměty pro multikulturní výchovu. Předsudky, stereotypy, násilí z nenávisti a aktivní svědek, kterou v roce 2012 vydalo In IUST

Šárka Kadlecová a kol.

Archivní obsah
Holocaust Romů - práce s příběhem Jaroslava Heráka
Odborný článek

Holocaust Romů - práce s příběhem Jaroslava Heráka

Příspěvek představuje vzorovou hodinu (například Dějepisu nebo Občanského a společenskovědního základu) s integrací průřezového tématu Multikulturní výchova. Může také sloužit jako inspirace pro hodin

Kamila Nevludová

Archivní obsah