Celá nabídka

Interview z archivu USC Shoah Foundation Institute, největšího multimediálního archivu svědectví pamětníků holocaustu na světě. Úryvek z jedinečného svědectví pana Viktora Laše (*1923), který byl na z

Vstupní dvouhodinovka do tématu ŠOA. Ve výuce se pracuje s deníkem a básní J. Ortena a autentickými texty terezínských dětí pomocí metody dramatické výchovy – živých obrazů.

Žáci se seznámí s problematikou historických událostí na počátku 2. světové války (pakt SSSR–Německo, napadení Polska – včetně události v Katyni, připojení Pobaltí k SSSR, zimní válka).

Výkladová prezentace se zabývá tématem holokaustu – genocidy Židů během druhé světové války. Popisuje ideologické kořeny tzv. konečného řešení židovské otázky v Evropě tak, jak je rozpracovali nacisté

Žáci pracují s výchozím dokumentem, který definuje totalitarismus, a dále s dokumenty, které stály u zrodu komunistického a fašistického totalitarismu. Žáci jednak vyhledávají informace v textu, jedna

Ukázka z rozhlasového vysílání Voskovce a Wericha z USA v letech 1941-42. Ukázku z CD „V+W: Vítězné „V“ publikujeme s laskavým svolením společnosti Radioservis a.s. Slouží pouze ke vzdělávacím účelům.

Blok pěti hodin, ve kterých se žáci postupně seznámí s židovskou problematikou, zejména pro dobu druhé světové války v Evropě, v ČSR i v regionu. Střídají se činnosti ve skupinách se samostatnou prací

Prezentace obsáhle seznamuje s obdobím tzv. Druhé republiky. V ní docházelo k výraznému omezení demokracie, k narůstajícímu antisemitismu a nacionalismu. Obyvatelé se vymezovali vůči stále silnější up

Výuková jednotka navazuje na hodinu o řízení správy a hospodářství v Protektorátu Čechy a Morava a o postavení obyvatel v něm. Má žákům přiblížit názory R. Heydricha týkající se konečného řešení české