Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Člověk a společnost›Občanský a společenskovědní základ›Člověk ve společnosti
uplatňuje společensky vhodné způsoby komunikace ve formálních i neformálních vztazích, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší konstruktivním způsobem (18)respektuje kulturní odlišnosti a rozdíly v projevu příslušníků různých sociálních skupin, na příkladech doloží, k jakým důsledkům mohou vést předsudky (28)objasní, jaký význam má sociální kontrola ve skupině a ve větších sociálních celcích (4)posoudí úlohu sociálních změn v individuálním i společenském vývoji, rozlišuje změny konstruktivní a destruktivní (5)objasní podstatu některých sociálních problémů současnosti a popíše možné dopady sociálněpatologického chování na jedince a společnost (10)
Nalezeno 63 výsledků
Mozambik
Odborný článek

Mozambik

Příspěvek představuje vzorovou hodinu (například Dějepisu, Občanského a společenskovědního základu) s uplatněním průřezového tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VMEGS). M

Ondřej Nádvorník

Archivní obsah
Diskuze s extremisty v třídním kolektivu - 3. část
Odborný článek

Diskuze s extremisty v třídním kolektivu - 3. část

Cílem tohoto textu je pomoci pedagogovi zvolit vhodné techniky při primární i sekundární prevenci ve třídě, kde se případně již extremistické postoje nebo chování projevily.

J. Holek, J. Skácelová

Archivní obsah
Slavné dny pro SŠ: Den, kdy byl zavražděn John Lennon
Odborný článek

Slavné dny pro SŠ: Den, kdy byl zavražděn John Lennon

Žáci se pomocí aktivity seznámí s průběhem a příčinami vraždy Johna Lennona. Deviace jako odchylka od normy – žáci povedou argumentačně plnohodnotnou debatu o lidech s určitým typem deviantního chován

Tereza Vodičková

Archivní obsah
Arif Hossein - integrace průřezových témat do práce s dokumentárním filmem
Odborný článek

Arif Hossein - integrace průřezových témat do práce s dokumentárním filmem

Příspěvek představuje vzorovou hodinu (například Výchovy k občanství) nebo materiál na samostatný projekt s uplatněním průřezového tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Pop

Lenka M. Pekařová

Archivní obsah
Vítkov
Odborný článek

Vítkov

Aktivita pracuje s událostí žhářského útoku extremistů ve Vítkově a na jejím příkladu motivuje žáky k přemýšlení o příčinách a následcích útoku optikou jednotlivých aktérů této události.

L. Mrázová, J. Skácelová

Archivní obsah
Aktivita: Najděte pět rozdílů
Odborný článek

Aktivita: Najděte pět rozdílů

Praktická aktivita k rozvoji kritického čtení mediálních textů využitelná ve výuce mediální a multikulturní výchovy.

Dana Moree

Archivní obsah
Co se stalo na pláži Carcavelos?
Odborný článek

Co se stalo na pláži Carcavelos?

Cílem aktivity je rozvíjet u žáků schopnost kritického nadhledu vůči mediálnímu působení. Aktivitu lze realizovat jako samostatnou hodinu Mediální výchovy nebo v rámci jiného předmětu (například Občan

Člověk v tísni

Archivní obsah
Aktivita: Tohle není spravedlivé
Odborný článek

Aktivita: Tohle není spravedlivé

Jeden z příkladů, jak je možné využít metodický materiál www.czechkid.cz. Aktivita se zaměřuje na způsob, jak lze při zpracování konkrétního dialogu nahlédnout odlišné pochopení a zvnitřnění hodnot. Č

Dana Moree

Archivní obsah
Zdravý rozum v ilegalitě
Odborný článek

Zdravý rozum v ilegalitě

Na příběhu nositele Nobelovy ceny Tima Hunta se žáci zamýšlí nad problematikou přílišné korektnosti v dnešní společnosti a vlivem médií a sociálních sítí. Osvojí si pojmy sexismus, gender a politická

Pavla Pokorná, COV

Archivní obsah
Zlatý fond her IV. - Facebůčci, Hadi z ráje a Hajaja
Odborný článek

Zlatý fond her IV. - Facebůčci, Hadi z ráje a Hajaja

Článek popisuje tři hry z knihy Zlatý fond her, které jsou zaměřeny na formování osobnosti, utváření týmových vazeb a zvyšování efektivity týmů. Kniha je již čtvrtým dílem úspěšné série, která se

kolektiv autorů

Archivní obsah
Náhled do života ve Vejprtech, 50. léta
Odborný článek

Náhled do života ve Vejprtech, 50. léta

Studenty následující lekce přenese do pohraničního městečka Vejprty a na základě ukázek konkrétních kádrových posudků se seznamují s pojmy „kádrový posudek, role učitele v socialistické společnosti, l

Mgr. Marcela Svejkovská

Archivní obsah
Na téma identita
Odborný článek

Na téma identita

Svět je globalizován a zdá se, že i naše identita se stala pojmem v informační globální řeči, který označuje nějaký kód, pod nímž jsme zaznamenáni a sledováni velkým bratrem. To je ovšem jazyk 21. sto

Lenka Lindaurová

Archivní obsah