Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Zdeněk Hromádka Ph.D.

Článek představuje první část textu, jehož ústředním tématem je analýza, která zjišťuje, jaké příležitosti poskytuje učebnice New English File (2005–2008) pro rozvoj vědomostí, schopností a postojů žá

Článek „Poznámky ke kritickému myšlení a mediální gramotnosti na základní škole“ dává dvě témata uvedená v názvu textu do souvislosti jako žádoucí nástroje orientace žáků ve světě informací. První čás

Článek představuje druhou část textu, jehož ústředním tématem je analýza, která zjišťuje, jaké příležitosti poskytuje učebnice New English File (2005–2008) pro rozvoj vědomostí, schopností a postojů ž

Učební materiál obsahuje prezentaci v PowerPointu. Účelem tohoto učebního materiálu je pomoci učitelům a učitelkám fyziky při výuce učiva „třecí síla“. Použití materiálu: Po spuštění prezentace se obj

Článek volně navazuje na mé předchozí články věnované vztahu mezi předmětem fyzika a průřezovým tématem environmentální výchova. Tentokrát se zabývá závažnými environmentálními problémy spojenými s at

V článku autor poukazuje na možnosti, jak podpořit vyučování fyziky pomocí vhodně zvolených a připravených příběhů. Příběhy tu tedy hrají roli didaktických metod (spíš okrajových než klíčových), jejic

Článek je příspěvkem k diskusi nad problematikou kritického přístupu k informacím. Předkládá otázku odpovědnosti školy za schopnosti žáků kriticky posuzovat věrohodnost informací ve veřejném prostoru.

Článek pojednává o způsobu, jakým lze začlenit položku „doprava a životní prostředí“ z tematického okruhu „lidské aktivity a problémy životního prostředí“ průřezového tématu Environmentální výchova do

Učební materiál obsahuje dvě položky: prezentaci v PowerPointu a videosoubor. Účelem tohoto učebního materiálu je pomoci učitelům a učitelkám fyziky při výuce učiva „klid a pohyb tělesa“. Použití mate

Učební materiál obsahuje dvě položky: prezentaci v PowerPointu a videosoubor. Účelem tohoto učebního materiálu je pomoci učitelům a učitelkám fyziky při výuce učiva „gravitační síla“. Použití materiá

Článek nabízí jako inspiraci způsob, jak v průběhu roku soustavně působit na žáky prostřednictvím vhodně zvolených environmentálních témat v oblastech, které jdou mimo vyučovací předměty. Ve své druhé

Učební materiál obsahuje dvě položky: prezentaci v PowerPointu a videosoubor. Účelem tohoto učebního materiálu je pomoci učitelům a učitelkám fyziky při výuce učiva „druhy pohybů“. Použití materiálu: