webové stránky

Jak pracovat s internetovými stránkami pro výuku historické části vlastivědy ve 4. a 5. ročníku?

Využití počítače a internetu při výuce anglického jazyka a při domácí přípravě žáků.

Při zakládání webových stránek je třeba nejprve sepsat základní fakta o plánovaných stránkách. Nejdůležitější je cíl stránek, tedy zda se jedná o osobní stránky, prezentaci produktu, diskuzní fórum, n

Příspěvek se zabývá rozvíjením vztahu žáků k jejich škole jako místu, kde tráví velkou část dne. Také se zabývá rozvíjením vztahu k místu, kde žáci žijí.

Žáci ve skupinách posuzují různé internetové zdroje, určují jejich účel a důležitost. Při vzájemné diskusi a spolupráci sestavují myšlenkovou mapu zdrojů informací na internetu.

Studenti již od poměrně úzkého věku mají zažitou rutinní práci s počítačem a internetem. Bylo by tedy chybou nevyužít možností, které nabízí současná počítačová síť ku prospěchu učitele, žáků, třídníh

Úvod do předmětu fiktivní firma. Prezentace představuje žákům vnitřní strukturu fiktivní firmy, specifika obchodování ve fiktivních firmách, místa, na kterých naleznou případné partnery a akce pořádan

Navržená aktivita pro žáky devátých tříd základní školy seznamuje žáky s tématem hudebních žánrů prostřednictvím tvorby webových stránek. Pomocí platformy Webnode se žáci naučí vytvářet a spravovat vl

Materiál se zabývá posuzováním významných internetových zdrojů, jejich účelu a důležitosti, smyslu využití. Žák získá povědomí o užitečných webových stránkách na internetu a možnostech, jak je využít