Odborný článek
Digitalizace ve vzdělávání
Vznik webové stránky – hudební žánry
Navržená aktivita pro žáky devátých tříd základní školy seznamuje žáky s tématem hudebních žánrů prostřednictvím tvorby webových stránek. Pomocí platformy Webnode se žáci naučí vytvářet a spravovat vlastní webové stránky. Žáci se naučí pracovat s různými nástroji pro tvorbu webu, vkládat multimediální obsah a strukturovat informace o vybraném hudebním žánru.
Stupeň vzdělávání: druhý stupeň
Věková skupina: 14–15 let
Vzdělávací obor: umění a kultura
Tematický okruh: poslechová činnost: hudební styly a žánry
Očekávané výstupy:
RVP24:
- HV-9-1-06 zařadí na základě individuálních schopností a získaných vědomostí slyšenou hudbu do stylového období
- DK-9-3-01 vytváří a upravuje digitální obsah v různých formátech, dané formáty kombinuje (vytváří webové prezentace, infografiku a multimédia), vyjadřuje se za pomoci digitálních prostředků ke splnění stanovených cílů
RVP 25:
- UAK-HTD-003-ZV9-009: Uvede příklady živého umění, kulturních projevů, akcí, tradic a kulturních institucí na regionální, národní i celosvětové úrovni.
- UAK-HTD-002-ZV9-007: Využívá získané zkušenosti a znalosti k vlastnímu výkladu uměleckého díla a jeho základní analýze.
- UAK-VFV-001-ZV9-002: Využívá vizuálně obrazné prostředky k vyjádření vlastních zkušeností, představ a fantazie.
- UAK-VFV-003-ZV9-006: Uspořádává prvky vizuálně obrazného vyjádření a využívá principy kompozice a vizuální komunikace.
