volný čas

Následující příspěvek se věnuje způsobu trávení volného času a poznání svých spolužáků. Je možné ho realizovat v hodinách francouzštiny jako integraci průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova,

Zájmová činnost domova mládeže jako tvořivá součást výchovného procesu. Cílem je zaujmout těmito aktivitami co nejvíce ubytovaných a učit je tak využívat plnohodnotně volný čas. Díky široké nabídce ak

Písemná práce pro 3. ročník. Shrnutí kapitoly Věci a činnosti kolem nás k učebnici Prvouka pro 3. ročník základní školy od nakladatelství Nová škola.

Vzdělávací modul je určen pro začátečníky v němčině a zaměřuje se na tematiku školy a volného času. Žáci se učí pojmenovat a popsat předměty ve třídě, identifikovat studijní obory a diskutovat o rozdí

Žáci rozpoznávají pozitivní vzory prezentované v médiích, učí se vyhledávat a kriticky zpracovávat informace z tištěných periodik a přemýšlejí o jejich vlivu na postoje a chování člověka. Aktivita je

Pracovní list je vystavěn na textu o tradici oslav Nového roku v Rusku. Text je doplněn úkoly a otázkami, následuje křížovka a témata pro slohovou práci. Jedno cvičení je věnováno státním svátkům v Ru

Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti a odborném učilišti mapující pojetí volného času v dějinách, volnočasové aktivity. Zároveň podává základní výklad k životnímu stylu.

Výuková aktivita má za cíl obohatit slovní zásobu na téma volný čas. Cílem je zvládnout jednoduchou konverzaci o svých odpoledních aktivitách, kroužcích a oblíbených či neoblíbených činnostech. Žáky

Aktivita pro nejstarší předškolní děti. Ty mají k dispozici obrázky, které naznačují různá slovesa a činnosti. Úkolem dětí je tvořit správné věty o tom, co dělají ve svém volném čase a k čemu používaj

Žáci si uvědomí vliv médií na organizaci svého volného času, zhodnotí své mediální návyky a budou hledat rovnováhu mezi časem stráveným u médií a dalšími smysluplnými aktivitami. Aktivita je součástí

Výsledky studie Amerického ministerstva školství o používání počítačů dětmi v předškolním věku.

Druhý článek vycházející z výzkumu Hodnotové orientace dětí od 6 do 15 let, který byl uskutečněn v rámci projektu Klíče pro život, podává zevrubnější přehled toho, jak děti tráví volný čas, co je pro