vlastní jména

Žáci mají za úkol na základě tvrzení přiřadit osmi dětem jejich ztracené kufry.

Pracovní list s vtipy, na kterých si žáci zopakují učivo českého jazyka ze 3. a 4. třídy.

Článek přináší tři aktivity k procvičení učiva správného psaní velkých písmen v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování. Aktivity lze vložit do kterékoli části hodiny ja

Žáci se zabývají různými variantami svého křestního jména a poznávají, jak k různým variantám přišli. Zjistí původní význam svého jména, od rodičů zjišťují motivaci výběru jména a zvyky a obyčeje při

Pracovní list s neúplnými verši, do nichž žáci dopisují rýmy.

Pracovní list pomůže žákům seznámit se s prvotními informacemi o svatém Václavovi. Úvodní list je určen učiteli k založení do portfolia státních svátků; tento list je možno kdykoli předložit dětem pro

Pracovní list pro 2. třídu. Žáci skládají ze slabik slova a určují počet slabik. Hledají vlastní jména a názvy zvířat.

Hry a aktivity v této ukázce se týkají sebepoznání. V textu nabízíme krátký teoretický úvod a tři skupinové hry, které napomáhají rozvíjet sebeúctu dítěte - hru se jmény a dvě hry využívající zástupno

Materiál obsahuje jednoduchý návod na výukovou lekci, která žákům na 1. stupni představuje psaní dopisu a pohlednice. Ve fázi evokace oba druhy textu porovnávají, ve fázi uvědomění mají za úkol vyplni

Kniha z ediční řady Vzděláváme děti se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ s názvem Český jazyk I. uvádí tři náměty pro práci v českém jazyce a to: Vyjmenovaná slova, Jména kolem nás I. a II.