Pohlednice

Materiál obsahuje jednoduchý návod na výukovou lekci, která žákům na 1. stupni představuje psaní dopisu a pohlednice. Ve fázi evokace oba druhy textu porovnávají, ve fázi uvědomění mají za úkol vyplnit prázdnou pohlednici. Na výběr dostávají pohlednici předvyplněnou i prázdnou. Pozornost žáků si získává i pravopisná stránka psaní, zejména vlastní jména, dále oslovení, pozdrav, podpis i náležitosti adresy. Ve fázi reflexe si žáci ještě jednou ujasní rozdíly mezi pohlednicí a dopisem, popř. mohou převést text pohlednice do podoby dopisu a všímat si změn ve vyjadřování. Lekce je součástí metodiky „Možnosti integrace ve výuce českého jazyka“, v jejímž úvodu se můžeme seznámit se základními principy komunikačně pojaté výuky. Metodika ukazuje, jak je možné efektivněji propojovat učivo mluvnice a slohu za přispění konstruktivistických metod a autentických komunikátů.