Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

strategie

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 35 výsledků
ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise
Odborný článek

ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise

Přehledová informace o výsledcích prestižního výzkumu o využití vzdělávacích technologií ve všech státech EU, který realizovala Evropská komise.

Bořivoj Brdička

Jak na Strategii digitálního vzdělávání?
Odborný článek

Jak na Strategii digitálního vzdělávání?

Doprovodný a vysvětlující článek přináší odkazy na dvě studie vypracované v rámci projektu NÚV PPUČ, které mapují počáteční stav realizace naší národní Strategie digitálního vzdělávání a naznačují mož

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Jak jsme v online výuce zapomněli na žáky
Odborný článek

Jak jsme v online výuce zapomněli na žáky

Když jsem psal na jaře o největších chybách učitelů v online výuce, na jednu zásadní jsem zapomněl. Následující text ji nejen odhaluje, ale současně nabízí řešení, jak ji napravit.

Jaroslav Mašek

Diskuze o tabletech je potřebná, musí ale vycházet z objektivních dat
Odborný článek

Diskuze o tabletech je potřebná, musí ale vycházet z objektivních dat

Článek shrnuje aktuální situaci na poli zavádění tabletů do škol v České republice.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Dračí sluj (německý jazyk)
Materiál do výuky

Dračí sluj (německý jazyk)

Výuková aktivita představuje didaktickou hru určenou k procvičování německého jazyka (A1) formou zábavného a motivujícího příběhu. Vstupte s žáky do Dračí sluje a procvičujte němčinu hravou formou. Hr

Mgr. Jana Sýkorová

Ansoffova matice
Materiál do výuky

Ansoffova matice

Materiál je určen k výuce marketingu na středních odborných školách. Zabývá se problematikou marketingových strategií zaměřených na trh.

Ing. Sabina Roubičková BA (Hons)

Archivní obsah
První výstupy projektu iTEC
Odborný článek

První výstupy projektu iTEC

Přehled obsahu prvních oficiálních výstupů evropského projektu iTEC, který je v poločase běhu a jehož cílem je sladit využívání technologií ve školách s budoucím vývojem školství.

Bořivoj Brdička

ČŠI o ICT ve školách: Zajištění nedostatečné, počítače zastaralé, připojení omezené, situace kritická
Odborný článek

ČŠI o ICT ve školách: Zajištění nedostatečné, počítače zastaralé, připojení...

Česká školní inspekce zveřejnila na začátku nového školního roku výsledky šetření o podmínkách pro využívání digitálních technologií ve školách. Nadpis článku dává tušit, k čemu inspekce dospěla.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Klíčové kompetence v RVP ZV
Odborný článek

Klíčové kompetence v RVP ZV

Příspěvek představuje klíčové kompetence jako jeden z cílů vzdělávání.

Lucie Hučínová

Archivní obsah
Abeceda managementu – Strategický management
Odborný článek

Abeceda managementu – Strategický management

Text se věnuje strategickému managementu. Dozvíte se v něm více o pojmech, jako poslání, vize, analýza SWOT, klíčové oblasti, strategické cíle, organizační struktura a strategie, a o jejich možném způ

PhDr. Jaroslav Jindra

Archivní obsah
Strategie v matematice
Materiál do výuky

Strategie v matematice

Žáci díky zábavné hře rozvíjejí svou paměť a zároveň rozpoznávají a využívají výhodné početní strategie. Vyřeší nespočetné množství příkladů na pamětné sčítání v oboru přirozených čísel do 100. Zopaku

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Archivní obsah
Umělá inteligence ve školství a v práci učitele
Odborný článek

Umělá inteligence ve školství a v práci učitele

Přehledový článek o významu a stavu využití umělé inteligence v našem školství.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání