Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

sociální partneři

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 5 výsledků
Lipová ratolest aneb Není soutěž jako soutěž
Odborný článek

Lipová ratolest aneb Není soutěž jako soutěž

Ukázka možné spolupráce středních škol se sociálními partnery z oblasti budoucích zaměstnavatelů, svazů, instituci, rodičů a široké veřejnosti. Příklad z praxe, při kterém získávají nové zkušenosti, i

Ing. Agáta Kočí

Archivní obsah
Tvorba školního vzdělávacího programu z pohledu koordinátora
Odborný článek

Tvorba školního vzdělávacího programu z pohledu koordinátora

Zkušenosti z tvorby školního vzdělávacího programu a rady pro ostatní tvůrce.

Ing. Vladimír Urbánek

Archivní obsah
Role ředitele školy v ŠVP
Odborný článek

Role ředitele školy v ŠVP

Příspěvek popisuje roli ředitele při tvorbě ŠVP, jeho odpovědnost za zpracování.

Ing. Bc. Jarmila Zábranská

Archivní obsah
Spolupráce se sociálními partnery na tvorbě ŠVP
Odborný článek

Spolupráce se sociálními partnery na tvorbě ŠVP

Zkušenosti ze spolupráce se sociálními partnery při tvorbě pilotního školního vzdělávacího programu.

Ing. Jiří Charvát

Archivní obsah
Tvorba a kontrola ŠVP střední školy s různými obory vzdělání
Odborný článek

Tvorba a kontrola ŠVP střední školy s různými obory vzdělání

Příklad dobré praxe Tvorba a kontrola ŠVP střední školy s více obory vzdělání (učebními i maturitními) nabízí model minimálního jednotného učebního schématu všeobecně vzdělávacích předmětů různých tec

Mgr. Pavel Kolár

Archivní obsah