Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

sdílení zkušeností

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 4 výsledky
Příběhy, které nás spojují – 3. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Příběhy, které nás spojují – 3. ročník ZŠ

Žáci se prostřednictvím sdílení vlastních zkušeností učí lépe porozumět prožívání druhých lidí. Rozvíjejí schopnost empatie, uvědomují si podobnosti i rozdíly v životních situacích a hledají způsoby,

Kolektiv autorů

Konektivismus v praxi aneb Vlníme se podle PEPOUŠe
Odborný článek

Konektivismus v praxi aneb Vlníme se podle PEPOUŠe

Autorka si klade za cíl seznámit učitelskou veřejnost s aktivitami svého webu PEPOUŠ, jehož cílem je podpořit sdílení zkušeností a spolupráce mezi učiteli.

Mgr. Pavlína Hublová

Setkání koordinátorů ŠVP v gymnáziu v Rumburku
Odborný článek

Setkání koordinátorů ŠVP v gymnáziu v Rumburku

Kurikulum G zorganizovalo setkání koordináturů ŠVP dne 12. 10 2009 v Rumburku. Hostitelka a ředitel gymnázia pro účastníky vytvořili prostředí pro sdílení zkušeností mezi koordinátory a pomohli prostř

RNDr.,Bc. Ludmila Šulcová

Archivní obsah
Jak jsem plnila úkoly slušného chování
Odborný článek

Jak jsem plnila úkoly slušného chování

Obsah příspěvku je zaměřen na začátky praxe, na vzpomínky, na srovnávání některých cílů a metody výuky předškolních dětí v dobách před 40 lety a současným pojetím.

Alžběta Palatinová

Archivní obsah