práce s chybou

Děti mají na obrázku rozpoznat všechny nesprávnosti a vyhodnotit, zda jednotlivé výjevy jsou, nebo nejsou možné a správné. Vysvětlují své názory, volně hovoří a hledají systematicky všechny detaily.

V materiálu najdou učitelé inspiraci k činnosti, kdy dítě porozumí slyšenému, zapamatuje si domluvené údaje a vytvoří si grafický záznam.

Jedním z úkolů odborného předmětu písemná a elektronická komunikace na střední odborné škole je naučit žáky oboru veřejnosprávní činnost sestavit, upravit a správně napsat adresu obchodního či jiného

Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení abecedy. Žák bude určovat abecední pořádek názvů měst, hledat města v pomotaných názvech, luštit pomocí tajného kódu, pracovat s chybou a doplňovat neúpln

Co se v nás spustí, když uděláme chybu, a jak ji přetavit do zkušenosti? Metodika využívá dramatické techniky a „živé obrazy“, ve kterých žáci zkoumají role chybujícího, kritika i podporovatele. Posil

Jedenáctá kapitola příručky Cizí jazyky napříč předměty 2. st. ZŠ v seriálu Implementace CLIL do české školy se věnuje plánování CLILu. Struktura hodiny CLIL vychází z charakteru integrované výuky a j

Pracovní list pro žáka obsahuje pětici různorodých aktivit, které navazují na čtení s porozuměním. Celé téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.

Příspěvek s praktickými ukázkami aktivit a výsledky žáků při práci na tabletech už od prvního ročníku. V článku najdete tipy, jak všemožně zapojit aktivitu Zapojte se! ze SMART Notebooku do různých č

Článek se zaměřuje na příběhy Astrid Lindgrenové. Ukazuje, že její příběhy obsahují prvky umožňující rozvoj environmentální senzitivity, přírodovědné inteligence či sociálních a komunikativních dovedn

Materiál tvoří pracovní karty a metodika s výsledky pro učitele. DUM slouží jako práce navíc pro rychle pracující žáky k procvičení pádů a vzorů podstatných jmen při práci s chybou. Žáci budou určovat

Pracovní list, ve kterém žáci hledají a opravují vlastivědné nesmysly z putování po ČR. Lze využít i jako doplňovací cvičení v hodinách Čj.

Materiál je určen k procvičování násobení a dělení jednociferným činitelem a dělitelem v oboru do 10 000.