Chyby nás posouvají
Co se v nás spustí, když uděláme chybu, a jak ji přetavit do zkušenosti? Metodika využívá dramatické techniky a „živé obrazy“, ve kterých žáci zkoumají role chybujícího, kritika i podporovatele. Posiluje empatii, sebeuvědomění a zodpovědnost. Aktivita zabere 2 vyučovací hodiny a je určena pro žáky 2. stupně ZŠ, uplatnění by však mohla najít i na škole střední. Materiál obsahuje metodiku a materiály k vytištění pro žáky. Mimoto je potřeba mít psací potřeby, velké papíry a drobné papírky, které je možné přilepovat. Obsah vznikl v rámci programu finančního vzdělávání Skoala od Nadace České spořitelny ve spolupráci s Fórem pro prožitkové vzdělávání a je dostupný po bezplatné registraci.
Materiály
Klíčová slova
2. 6. 2026
Autor
Jitka Andrlíková
Spoluautor
Veronika Vidláková
Věková skupina
12–15 let
Kód
dum-d33595
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
