porozumění textu

Doplňkový učební materiál, který pracuje s receptem na banánový dort. Je zaměřen na porozumění textu a procvičení imperativu a adjektiv v portugalštině.

Pracovní list pro španělštinu: dva rozhovory na jednoduché téma. Následují otázky týkající se textu s nabídkou odpovědí.

Schopnost komplexně pracovat s informacemi, tedy informační gramotnost, patří ke stěžejním kompetencím člověka umožňujícím kvalitní a úspěšný profesní i osobní život v informační společnosti 21. stole

Tento článek je dvanáctým komentářem seriálu komentářů k uvolněným úlohám mezinárodní sondy PISA 2000, která se zaměřila na zjišťování čtenářské gramotnosti žáků českých základních a středních škol ve

Vzdělávací program Bádám v knihovně a píšu svůj odborný text v osmi tematických blocích seznamuje žáky s tvorbou odborného textu.

Pracovní list na procvičení učiva I. čtvrtletí ve 3. třídě. Aktivity je možné použít do čtvrtletní práce. Samostatná práce žáků.

Tato aktivita okamžitě vtáhne žáky do skutečného života v Belgii – prostřednictvím autentických inzerátů na pronájem bytů. Naučí se číst reálné informace, orientovat se v běžných zkratkách a hledat kl

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které vedeme dítě k hlubšímu porozumění textu, k interpretaci textu a ke sdílení prožitku s ostatními.

Materiál obsahuje obrázky a věty. Žáci mají za úkol přiřadit věty k obrázkům. Ke každému obrázku patří dvě věty. Další možnost je použít pouze obrázky. Žáci říkají, co vidí na obrázku.

Součástí materiálu je text o historii fotbalu v Brazílii a s ním související cvičení – na porozumění textu, na předložky, na minulý čas a na tvoření přídavných jmen v portugalštině.

Pracovní list je motivován známou postavičkou medvídka Pú a je zaměřen na opakování slovní zásoby a jednoduché tvoření vět.

Materiál obsahuje text, který se týká konce prázdnin, a následné úkoly, které prověřují porozumění textu. Materiál je součástí ucelené řady.