Rozhovor s youtuberem

Lekce je skvělou ukázkou základů mediální výchovy a vyvozování pojmů ke skladebnímu učivu. Vzhledem k výběru textu (rozhovoru s youtuberem) jistě žáky zaujme. V průběhu hodiny žáci hodnotí webové stránky Expresu, na nichž je rozhovor publikován, a posuzují ho vzhledem ke komunikačnímu záměru bulváru. Vynikající je námět k dohledání vlastníka média a diskuse o jeho dohledatelnosti. Namístě je také akceptování nespisovnosti (v rámci morfologie i slovní zásoby) jako vhodného vyjadřovacího prostředku bez přehnaně kritického přístupu. Při vymýšlení synonymních výrazů dále mohou žáci porovnat různé volby slov a jejich slohové příznaky. Rozlišení příslovečných určení tvoří až závěrečnou fázi práce s textem. Jejich určování autoři nepovažují za cíl výuky.

Vzhledem k posuzování webových stránek a jejich způsobu volby jazykových prostředků lekce rozvíjí Klíčovou kompetenci komunikační – přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení, a Klíčovou kompetenci digitální – data získaná na základě vlastních kritérií a formulovaných dotazů z různých digitálních zdrojů posuzuje z hlediska souladu s již známými poznatky i nároku na spolehlivost zdroje.