Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

partnerství

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 10 výsledků
Abeceda managementu – Participativní styl řízení
Odborný článek

Abeceda managementu – Participativní styl řízení

Příspěvek se věnuje tzv. participativnímu řízení jako jednomu ze stylů řízení lidí v pracovních kolektivech.

PhDr. Jaroslav Jindra

Archivní obsah
Čtyřlístek manželského štěstí
Odborný článek

Čtyřlístek manželského štěstí

Příspěvek přináší soubor námětů a aktivit, vedoucích k zamyšlení a hledání příčin trvalého partnerského, manželského soužití. Na tyto příčiny pohlíží z různých hledisek, z hlediska osobnosti, prostřed

Mgr. Tomáš Hušek

Archivní obsah
Místní Agenda 21 jako nástroj ke zlepšování kvality veřejné správy
Odborný článek

Místní Agenda 21 jako nástroj ke zlepšování kvality veřejné správy

MŠMT informace pro školy Pro radnice měst a obcí, realizující Místní Agendu 21, jsou partnery také děti a mládež – ve městech pracují dětské a studentské parlamenty, jsou organizována „mladá fóra“

Ing. arch. Marie Petrová

Archivní obsah
Nová pedagogika pro hluboké učení podle Fullana
Odborný článek

Nová pedagogika pro hluboké učení podle Fullana

Základní informace o práci kanadského konzultanta vlád ve věci reformy školství, který zanedlouho vystoupí na naší konferenci Úspěch pro každého žáka.

Bořivoj Brdička

Naplňování vize otevřené školy
Odborný článek

Naplňování vize otevřené školy

Náměty pro působení školy v oblasti utváření možných příležitostí pro spolupráci vedoucí k proměně klimatu školy.

Hana Weissová

Archivní obsah
Indikátory inovací školství podle OECD
Odborný článek

Indikátory inovací školství podle OECD

Zpráva o tom, jaké indikátory inovací školství sledují experti OECD, a to v souvislosti s naší právě připravovanou Strategií 2030+.

Bořivoj Brdička

Partnerské vztahy
Odborný článek

Partnerské vztahy

Příspěvek přináší soubor aktivit, které lze realizovat při výuce partnerských vztahů a sebepoznání, poznání druhého pohlaví.

PhDr. Monika Sopková

Archivní obsah
Škola jako centrum obce – od pasivity k aktivitě
Odborný článek

Škola jako centrum obce – od pasivity k aktivitě

Budování školy jako otevřeného a snadno přístupného centra obce má několik aspektů, které je dobré znát proto, aby škola mohla tuto svou roli efektivně a systematicky rozvíjet a kultivovat. Tři aspekt

Mgr. Marek Lauermann

Archivní obsah
Digitální wellbeing pro Strategii 2030+
Odborný článek

Digitální wellbeing pro Strategii 2030+

Zpráva o stavu porozumění podstatě digitálního wellbeingu v souvislosti s počátkem činnosti pracovní skupiny, která bude toto téma řešit v rámci projektu Partnerství. Hlavním jejím cílem je podpořit r

Bořivoj Brdička

Spolupráce s rodiči
Odborný článek

Spolupráce s rodiči

V příspěvku autorka nastínila spolupráci s rodičovskou veřejností při realizaci cílů ŠVP.

Mgr. Lenka Beránková

Archivní obsah