odborný výcvik

Ukázková hodina je výukovou formou používanou v odborném výcviku v oboru kuchařské práce, ve kterém se vzdělávají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Jedná se o praktické ukázky přípravy a veř

Pomůcka je určena pro obor kosmetické služby, odborný výcvik, jejím autorem je PhDr. Hana Sladká. Žák posoudí vhodnost úpravy obočí s přihlédnutím k celkové harmonii vzhledu, zvolí správně pomůcky a t

Pomůcka zahrnuje písemnou přípravu pro učitele a jednoduchý pracovní list pro žáky. Žáci zde najdou přesný pracovní postup pro práci s čokoládou a pro výrobu čokoládových bonbónů.

S ředitelkou Střední školy umělecké a řemeslné Nový Zlíchov v Praze 5 Janou Porvichovou o spolupráci s firmami při odborném výcviku žáků, o uplatnění absolventů i o potřebě mít jednotná zadání nových

Den odborného výcviku je příkladem toho, jak učit jinak. Již z titulu vyplývá, že se jedná o určité dny, kdy se učitel se svými žáky věnuje určitému tématu a práci jinak. Výukový cíl je stanoven tak,

Příklad dobré praxe je ukázkou propojení teoretického vyučování s odborným výcvikem. Řeší problémové situace v odborném výcviku, hledá příčiny jejich vzniku, způsoby řešení a technologické návaznosti.

Pomůcka obsahuje přípravu pro učitele a pracovní list pro žáky. Pomáhá žákům podle pracovního listu samostatně připravit ozdoby z karamelu. Nabízí podklady využitelné pro opakování na téma příprava fo

Střední škola technická Žďár nad Sázavou zajišťuje přípravu žáků v učebních a maturitních oborech metalurgického, strojírenského a elektrotechnického zaměření. Snaží se pružně přizpůsobovat vzdělávací

Pomůcka je určena pro obory kadeřník, předmět odborný výcvik, tematický celek nové technologie v oboru zahušťování vlasů. Jejím autorem je Bc. Marcela Lorenzová. Prezentace popisuje novou technologii

Výukový materiál obsahuje dva praktické pracovní listy určené pro žáky 1. ročníků středních odborných škol a učilišť se zaměřením na elektrotechniku. Cílem obou listů je zajímavou formou propojit teor

Příspěvek se zabývá tvořivostí žáků zahradnické školy a způsobem zvyšování jejich motivace ke studiu. Podrobněji je rozpracována metoda projektová a na příkladu konkrétního projektu Kopidlenský kvítek

Článek pojednává o aplikovaných modelech spolupráce škol a firem. Cílem článku je seznámit odbornou pedagogickou veřejnost s tím, co je to aplikovaný model spolupráce z pohledu žáka a školy a z pohled